分析 據(jù)圖分析,①②③④分別為堿基C、A、G、T.DNA分子的結(jié)構(gòu)由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成;外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)(A-T;C-G)通過(guò)氫鍵連接.
解答 解:(1)根據(jù)DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,圖中1-4對(duì)應(yīng)的堿基分別為C、A、G、T,對(duì)應(yīng)的中文名稱(chēng)分別為:胞嘧啶、腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胸腺嘧啶.
(2)在DNA雙鏈中,任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等,并為堿基總數(shù)的一半.
(3)真核細(xì)胞的DNA分子復(fù)制場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,是以DNA的兩條鏈為模板,需要DNA聚合酶、解旋酶的催化.若如圖所示DNA片段連續(xù)復(fù)制4次,圖中腺嘌呤有2個(gè),則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為=2×(24-1)=30個(gè).
(4)基因突變是指DNA分子發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、改變而引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
故答案為:
(1)1 胞嘧啶 2 腺嘌呤3 鳥(niǎo)嘌呤 4 胸腺嘧啶
(2)相等 一半
(3)細(xì)胞核 DNA的兩條鏈 DNA聚合 解旋 30
(4)增添、缺失、改變 基因結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、DNA半保留復(fù)制,重點(diǎn)考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),這要求考生掌握DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的名稱(chēng),識(shí)記基因突變的概念.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江東陽(yáng)二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成,下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )
A.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與核外物質(zhì)分開(kāi)
B.與染色體不同,染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外 | |
B. | b 表示自由擴(kuò)散,可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向 | |
C. | a 和 e 所需能量主要來(lái)源于線(xiàn)粒體 | |
D. | e 可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ②→①→④→③→⑤ | C. | ②→①→⑤→③→④ | D. | ②→④→③→①→⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是構(gòu)成各種生物膜的重要成分 | |
B. | 脂肪的主要作用是保溫和緩沖外界壓力 | |
C. | 維生素D能夠促進(jìn)人體對(duì)鈣和磷的吸收,所以在補(bǔ)鈣的時(shí)候需要補(bǔ)充一定量的維生素D | |
D. | 性激素能夠促進(jìn)生物體生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者膜上所含蛋白質(zhì)的種類(lèi)相同 | B. | 二者均屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | ||
C. | 葉綠體在黑暗中也能合成ATP | D. | 可以存在于原核細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在進(jìn)行果酒發(fā)酵過(guò)程中要定期“放氣”,并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶 | |
B. | 果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段 | |
C. | 可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離 | |
D. | 用不同濃度NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病目的 | |
B. | 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的 | |
C. | 運(yùn)用基因工程技術(shù)把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的 | |
D. | 運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常葉片中的葉綠素含量高于類(lèi)胡蘿卜素 | |
B. | 類(lèi)胡蘿卜素低溫下穩(wěn)定性高于葉綠素 | |
C. | 秋天氣溫下降,可能利于紅色花青素的形成 | |
D. | 葉綠體色素的合成必須在光下進(jìn)行 |
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