【題目】我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中,獲得了具備更強抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系,如圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程表示用__________擴(kuò)增目的基因的方法。②過程用到的工具酶有______________,步驟③一般用_________處理農(nóng)桿菌,使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

(2)組成基因表達(dá)載體的單體是__________________________,基因表達(dá)載體中的啟動子是_____________識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過__________(填過程)合成mRNA。

(3)用兩種限制酶XbaⅠ和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段,若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是下圖中的__________(填序號)。

(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟③所示的方法外,還可采用__________________(寫出2種給滿分)。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是_________

(5)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了_________________技術(shù),利用了______________的原理,步驟⑤⑥表示______________________。

(6)為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標(biāo)記的__________作探針進(jìn)行分子水平鑒定,再_______________________進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。

【答案】PCR技術(shù) 限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶 Ca2+ 脫氧核苷酸 RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄 花粉管通道法、基因槍法 顯微注射法 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 脫分化、再分化 抗旱基因(TSOD基因、目的基因) 移栽到干旱土地中

【解析】

分析題圖,可知①是獲取目的基因,②是構(gòu)建基因表達(dá)載體,③導(dǎo)入目的基因,④是用農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,⑤是脫分化,⑥是再分化,⑤⑥是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過程。

(1)①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,②過程是構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程,用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶。步驟③一般用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其變?yōu)楦惺軕B(tài),易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

(2)基因表達(dá)載體的本質(zhì)是DNA,其單體是脫氧核苷酸;基因表達(dá)載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。

(3)用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ切割某DNA,獲得含目的基因的片段,若利用該片段和Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體,則該Ti質(zhì)粒應(yīng)含有限制酶XbaISacI的切割位點,且用這兩種酶切割可將目的基因插入T-DNA中,故應(yīng)選用甲。

(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外,還可采用花粉管通道法、基因槍法。如果受體細(xì)胞是動物的受精卵,則一般采用的方法是顯微注射法。

(5)外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),利用了植物細(xì)胞的全能性的原理,步驟⑤⑥表示脫分化、再分化。

(6)根據(jù)題意,導(dǎo)入的抗旱基因是TSOD基因,為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功,可先用放射性同位素標(biāo)記的TSOD基因作探針進(jìn)行分子水平鑒定,再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

(1)如圖1為在18℃溫度下,探究不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性所得的實驗結(jié)果,該探究實驗的自變量有________________。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是___________。

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶最適溫度在1518℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。

①探究實驗中以干酪素為底物,其化學(xué)本質(zhì)是___________。

②為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于____________中以保持恒溫。

③實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?__________

理由是:__________________。

(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低_________________的比例,以減少對海洋的污染。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,請回答下列問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________,判斷理由是___________________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是_________(填“ⅠⅡ”或“ⅡⅠ”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜是在___________________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果,該膜的模型被稱為_______________,科學(xué)家以此很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖甲中物質(zhì)B指的是_____________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_____________________有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①~⑤為相關(guān)結(jié)構(gòu),下面各項敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過②轉(zhuǎn)運和③主動運輸釋放至④處

B. 結(jié)構(gòu)⑤膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)①能為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合過程提供能量

D. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時,其膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強和耐儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過程示意圖,請回答下列問題:

(1)在上述過程中,①過程常用的方法是_________________________。

(2)已知白菜細(xì)胞中含2X條染色體,甘藍(lán)細(xì)胞中含有2Y條染色體,則雜種植株葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________。通常情況下,白菜和甘藍(lán)雜交是不能成功的,原因是____________________

(3)過程②常用的化學(xué)試劑是__________;若用于雜交的白菜和甘藍(lán)的基因型分別為AaBB、ccDd,在②過程中可獲得哪幾種類型的融合細(xì)胞?__________________(寫出基因型)。

(4)該項技術(shù)的意義是____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi),生長素和乙烯的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A. 從圖中可知,生長素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開花方面起拮抗作用

B. 在植物體內(nèi),有色氨酸的部位都可能會合成生長素

C. 在植物體內(nèi),有蛋氨酸的部位都可能會合成乙烯

D. 此實例說明基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法,正確的是( )

A. 恒溫動物的體溫是恒定不變的

B. 體溫升高都是由細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的

C. 對冷敏感的溫度感受器興奮,會引起皮下毛細(xì)血管舒張

D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,同時還對某些腺體活動具有調(diào)節(jié)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所?茖W(xué)家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結(jié)果如下圖所示。請分析回答下列有關(guān)問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜,原因是____________________。將線粒體放入一定濃度的低滲溶液中,發(fā)現(xiàn)外膜漲破,內(nèi)膜沒有漲破,可能的原因是_____________。用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點具有__________。

2)線粒體內(nèi)膜上的F0F1顆粒物是ATP合成酶,其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成,其功能是在跨膜H濃度梯度推動下合成ATP

為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。 若處理之前,在________條件下,含________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP,處理后含________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒參與催化ATP的合成。

②ATP合成酶在植物細(xì)胞中還可分布于_________膜上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病是編碼一個跨膜蛋白(CFTR)的基因缺失了3個堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,使CFTR轉(zhuǎn)運功能異常引起的一種遺傳病,如圖所示,氯離子運輸受阻,導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多,使肺功能嚴(yán)重受損,下列相關(guān)敘述錯誤的是 (  )

A. 體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

B. 體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點

C. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 體現(xiàn)了氯離子在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的重要性

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