【題目】為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學(xué)家在該植物某一生長周期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關(guān)推測正確的是（ ）

A. 莖的伸長與生長素的促進(jìn)作用有關(guān)，與乙烯無關(guān)

B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進(jìn)乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會增強(qiáng)生長素的促進(jìn)作用

D. 圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：當(dāng)植物莖中生長素的含量達(dá)到M時，會促進(jìn)乙烯的合成，當(dāng)莖中乙烯的含量達(dá)到一定濃度時，反過來會抑制生長素的合成．

解：A、在植物的生長發(fā)育中各種激素是互相配合，協(xié)調(diào)一致共同起作用的，A錯誤；

B、據(jù)圖分析，生長素濃度增大到一定值，即M時，會促進(jìn)植物莖中乙烯的合成，B正確；

C、據(jù)圖分析，當(dāng)乙烯的濃度增大到一定程度，會抑制生長素的合成，C錯誤；

D、圖中a、b兩個時刻，該植物生長素的含量相同，但a點(diǎn)能促進(jìn)植物生長，b點(diǎn)植物基本不生長，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖像。據(jù)圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖2中乙細(xì)胞可能會發(fā)生基因重組

B. 圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C. 圖2中丙細(xì)胞的分裂時期與圖1的DE段相吻合

D. 圖2中乙細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了：

A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是二倍體生物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期染色體數(shù)、核DNA數(shù)的柱形統(tǒng)計(jì)圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 空白柱形圖為染色體數(shù)，陰影柱形圖為核DNA數(shù)

B. 只能表示有絲分裂而不能表示減數(shù)分裂的是圖②

C. 三圖所示時期的細(xì)胞中都存在同源染色體

D. 圖②、③所示時期的細(xì)胞中不存在姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A．細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程

B．細(xì)胞分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因

D．細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都通過細(xì)胞凋亡完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂，它們都與細(xì)胞識別和信息傳遞有關(guān)．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 在糖蛋白中加入雙縮脲試劑，加熱會出現(xiàn)磚紅色

B. 細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

C. 細(xì)胞膜是半透膜，也是選擇透過性膜

D. 不同種類的細(xì)胞膜的功能有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藻類和草履蟲在光下生活于同一溶液中。已知草履蟲每星期消耗0.2 mol葡萄糖，藻類每星期消耗0.24 mol葡萄糖，藻類每星期產(chǎn)生的葡萄糖總量為0.50mol。此溶液中每星期氧氣的凈產(chǎn)量是( )

A.0.36molB.0.18mol

C.0.06molD.2.64mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶。在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化理論上是（ ）

A．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

B．加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

C．加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D．加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是赤霉素（GA）調(diào)節(jié)生長素水平的示意圖。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 赤霉素對植物生長的促進(jìn)效應(yīng)是通過調(diào)節(jié)生長素水平完成的

B. 植物體內(nèi)多種激素并存，共同調(diào)節(jié)植物的生長

C. 赤霉素具有低濃度促進(jìn)、高濃度抑制生長素合成的特點(diǎn)

D. 赤霉素可抑制IAA氧化酶和過氧化物酶的活性，抑制生長素的分解

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同步練習(xí)冊答案