【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是 （ ）

A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

C. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

D. 蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類

【答案】B

【解析】生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)；遺傳信息的攜帶者核酸；生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)糖類；

結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，正確的是（ ）

A. 植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)菌的細(xì)胞壁也可以用水解植物細(xì)胞壁的酶除去

C. 細(xì)胞壁具有全透性，在細(xì)胞發(fā)生滲透作用時(shí)不能作為半透膜

D. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成鏈狀化合物，則該化合物含有的N原子數(shù)、O原子數(shù)、氨基數(shù)和羧基數(shù)依次是（　�。�

A.3、6、1、2
B.3、6、1、1
C.3、4、1、2
D.3、4、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中，加入鹽酸的目的不包括（ ）

A. 改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒，這是因?yàn)楣I(yè)酒精中常含有會(huì)使人中毒的（ ）

A. 乙醚 B. 乙二醇 C. 丙三醇 D. 甲醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用．如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是分泌增多，促進(jìn)了分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
（2）如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島細(xì)胞受損．
（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和等細(xì)胞器直接參與．
（4）Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞加速 ， 從而使血糖水平降低．而Ⅱ型糖尿病有的患者體內(nèi)胰島素甚至產(chǎn)生過多，其致病機(jī)理可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某“五十肽”中有4個(gè)丙氨酸（R基為﹣CH3），現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．產(chǎn)物中有一種“七肽”，分子式為CXHYNZOWS，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，回答下列問題：

（1）該“五十肽”脫掉其中的4個(gè)丙氨酸后將得到條多肽鏈和個(gè)游離的氨基酸，產(chǎn)生的這幾種有機(jī)物共比“五十肽”增加了個(gè)O原子．
（2）該“七肽”分子水解時(shí)需要斷裂個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為： ． 該分子徹底水解后有個(gè)半胱氨酸和個(gè)天門冬氨酸．
（3）由上述四種氨基酸組成的含有4個(gè)肽鍵的多肽最多有種（不考慮環(huán)形多肽）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶是RNA水解酶
C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖并不能反映溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體內(nèi)的部分代謝示意圖，請(qǐng)回答：
（1）A過程表示光合作用的階段，在葉綠體的中進(jìn)行．
（2）把該植物突然從光下移到黑暗處，其他條件不變，則細(xì)胞中化合物b的含量變化是； C5的含量變化是 ．
（3）光合作用過程中形成的部分（CH2O）可能通過C、D、E途徑又會(huì)生成H2O并釋放大量能量，此時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的場所在 ．

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