探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到20世紀(jì)初期，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．當(dāng)時人們作出判斷的理由不包括（ ）

A．蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復(fù)制

B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)

C．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息

D．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將葉綠體懸浮液置于陽光下，一段時間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣
B．若將葉綠體置于紅光下，則不會有氧氣產(chǎn)生
C．若將葉綠體置于藍(lán)紫光下，則不會有氧氣產(chǎn)生
D．水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲硫氨酸的遺傳密碼是AUG，那么控制它的相應(yīng)的一小段DNA中以及信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA中共有核苷酸（ ）

A．4種 B．3種 C．5種 D．8種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AaBbCc和AaBBCc的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AaBBCC的個體比例應(yīng)為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川九中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：

（1）表示其鮮重變化的曲線是 ，M→O時間點細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將 （填增大或減�。�

（2）曲線a→c的變化主要是由于 ．

（3）曲線c→d的變化主要是由于 ．

（4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細(xì)胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長發(fā)育提供了 和各種原料．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有 ．

（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實驗組合是 ．

（3）E、F實驗的推論是： ．上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是 ．

（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于 引起的．

（5）預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是 ，預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗 （填符號）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③

B．A細(xì)胞不能特異性識別抗原，它還參與非特異性免疫，其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

C．先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

D．圖示細(xì)胞中①全能性最強，通過基因治療改造血友病女患者的①，她兒子肯定不會患血友病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，不屬于過敏反應(yīng)特點的是（ ）

A．發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快

B．有明顯的遺傳傾向和個性差異

C．是機體初次接觸過敏原刺激引起

D．是由于免疫系統(tǒng)功能過強導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由受精卵發(fā)育而來的雌蜂（蜂王）是二倍體（2n=32），由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體（n=16）．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．蜜蜂屬于XY型性別決定的生物

B．雄蜂是單倍體，因此高度不育

C．雄蜂體細(xì)胞有絲分裂后期含有2個染色體組

D．由于基因重組，一只雄蜂可以產(chǎn)生多種配子

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