分析某種可溶于水的有機(jī)小分子樣品，得知其含有C、H、O、N、P等元素，該物質(zhì)可能是（　�。�
A、氨基酸B、核苷酸
C、核酸D、脂肪
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P
解答： 解：A、氨基酸的組成元素是C、H、O、N，不含P元素，A錯(cuò)誤；
B、核苷酸是小分子，且是組成元素是C、H、O、N、P，故該物質(zhì)可能是核苷酸，B正確；
C、核酸組成元素是C、H、O、N、P，但是大分子，因此不可能是核酸，C錯(cuò)誤；
D、脂肪的組成元素是C、H、O，不含N、P元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了核酸和蛋白質(zhì)的組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，對(duì)核酸和蛋白質(zhì)的基本組成單位和元素組成的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種農(nóng)作物①和②兩品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種，據(jù)圖回答問題：
（1）用①和②培育⑤所采用的育種方法稱為
 
，由①和②培育⑤所依據(jù)的原理是
 
．
（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是
 
，由④培育出⑤的過程中常用化學(xué)藥劑
 
處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱為
 
育種，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）由③培育出⑥的常用方法為
 
，形成的⑥叫
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，圖中甲、乙、丙各是（　　）
A、甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B、乙是生產(chǎn)者，甲是消費(fèi)者，丙是分解者
C、丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者
D、甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié)，下列說法正確的是（　�。�
①血糖平衡的體液調(diào)節(jié)主要靠激素；
②血糖平衡的調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素；
③下丘腦的不同區(qū)域參與血糖濃度調(diào)節(jié)；
④胰島細(xì)胞只隨著血糖濃度的變化而作出相應(yīng)的激素分泌，完全不受神經(jīng)控制．
A、①④B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中可以存在突觸的是（　�。�
①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)�、诩顾鑳�(nèi)�、鄞竽X皮層　④樹突→軸突�、葺S突→樹突　⑥軸突→細(xì)胞體�、咭粋�(gè)完整的反射弧內(nèi)．
A、②③⑤⑥⑦
B、①②③⑤⑥⑦
C、①②③⑤⑥⑦
D、④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大豆的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成（　�。�
A、4種B、8種C、5種D、6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過無(wú)菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb．

（1）愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得
 
、
 
和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
和
 
兩類激素．
（3）愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具有根、莖和葉的植物體．這一過程必須給予光照，其原因是
 
（細(xì)胞器）利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育．
（4）試管苗的細(xì)胞中含有
 
條脫氧核苷酸鏈．
（5）培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有
 
．
（6）這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于
 
體．要使它繁殖后代必須采取的措施是
 
．
（7）從細(xì)胞工程角度看這種育種方法叫
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞．對(duì)下圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a、b、c三個(gè)過程都需要進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
B、b、c過程是不可逆的過程
C、如果沒有b、c過程，就沒有組織和器官的形成
D、b、c過程并非基因的丟失，基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①～⑦中，具有雙層膜的是
 
（填序號(hào)）
（2）結(jié)構(gòu)⑥⑦中，能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（3）結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是
 
，甲表示的物質(zhì)是
 
．
（4）能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有
 
．
（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
．
（6）小腸中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化吸收后，進(jìn)入圖示的細(xì)胞中需穿過
 
層生物膜．

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