關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是( )
A.虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位
D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞
B
【解析】
試題分析:虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成,他將“小室”命名為細(xì)胞,他既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是命名者,A項(xiàng)正確;列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等,但不是細(xì)胞的命名者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究而提出細(xì)胞學(xué)說(shuō),其內(nèi)容包括細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位,C項(xiàng)正確;德國(guó)的魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞,這個(gè)斷言,至今仍未推翻,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程,意在考查考生關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是
A、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位
D、魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:0125 期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是
A、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位
D、魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省建水一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是
A.虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞 |
B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞 |
C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位 |
D.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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