A、生長因子主要包括維生素、氨基酸等 |
B、大腸桿菌的生長過程中不需要外源生長因子 |
C、生長因子只參與代謝過程的酶促反應(yīng) |
D、乳酸桿菌的生長需要多種生長因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.3×108 | 2.8×109 | 2.9×107 | 9.1×107 |
A、從4個(gè)種群的營養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈 |
B、除甲種群外,其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型 |
C、按照生物富集原理,丁種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的 |
D、在這四個(gè)種群中,甲和丁屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物進(jìn)行光臺(tái)合作用的時(shí)間區(qū)段是BC |
B、B、C點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率 |
C、在AB區(qū)段,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 |
D、CD段CO2濃度的持續(xù)變化主要受光照強(qiáng)度的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、③⑤ | C、①④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素和糖元 |
B、麥芽糖和乳糖 |
C、淀粉和糖元 |
D、葡萄糖和纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開 |
B、細(xì)胞識(shí)別 |
C、控制物質(zhì)進(jìn)出 |
D、為各種細(xì)胞器提供膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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