【題目】下圖是有氧呼吸過程的圖解。請據圖回答下列問題:
(1)圖中②所代表的物質是_____________。
(2)圖中有氧呼吸過程中產生能量最多的是第________階段,此階段是在_______________中進行的。
(3)在氧氣供應不足的情況下,酵母菌細胞內C6H12O6的分解產物是_______________________,反應的場所是_________________。
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【題目】下列關于遺傳變異的敘述錯誤的是( )
A. 誘變育種可獲得青霉素高產菌株,該菌株的基因結構發(fā)生改變
B. 單倍體植株比正常植株弱小,但植株細胞中可存在同源染色體
C. 三倍體無籽西瓜培育的原理為染色體數目變異
D. γ射線處理使染色體上數個基因丟失引起的變異屬于基因突變
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【題目】下列屬于生物多樣性間接使用價值的是
A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學藝術創(chuàng)作靈感
B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀
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【題目】如圖某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中a1是流入生產者的總能量,下列敘述錯誤的是
A. a7可直接為綠色植物提供物質和能量
B. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4+a7
C. a1、a2、a6中的能量主要以穩(wěn)定化學能的形式存在
D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a1×100%
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【題目】下面是光合作用過程示意圖,請回答問題。
(1)光合作用包括兩個階段,其中E是________________,在葉綠體的_________________進行,該階段需要D階段提供的物質是________________。
(2)葉綠體的色素分布在____________________________。
(3)若將正常進行光合作用的植物突然停止光照,植物葉肉細胞內C5含量就會迅速發(fā)生什么變化?_________________
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【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該細胞分裂后最終形成4種類型的卵細胞
B. 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ后期分離
C. 與該細胞同時產生的另一個細胞的基因組成為MmNN
D. 該細胞為次級卵母細胞,含2個染色體組和2對同源染色體
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【題目】如圖為某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網。某個時期,當地居民大量捕殺鼬,導致島上鼠種群暴發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染導致死亡率上升。
(1)該食物網中,植物中的能量能通過_________條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為________;從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,鼠疫桿菌屬于______。
(2)—段時間內,大量捕殺鼬后,鼠種群數量的變化過程是_______________。
(3)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響______________(填“大于”“小于”或“等于”)鼬對鼠種群數量的影響,其原因是__________。
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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A,a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果,請分析回答問題。
(1)根據組合_______能判斷出______是顯性性狀。
(2)請寫出組合一親本的基因型:紫花×白花______。
(3)組合三的F1顯性類型植株中,雜合子占______。
(4)若取組合二中的F1紫花植株和組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現白花植株的概率為______。
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