【題目】如圖為某植物光合作用過程示意圖.請據(jù)圖回答:

1)在類囊體上分布有吸收光能的

2)圖中 ,(CH2O)中的能量直接來源于

3)若突然停止CO2供應,則短時間內C3的含量將 (填增加、減少或不變).

4)農業(yè)生產上提高產量的措施有:控制光照強弱和溫度的高低,適當增加環(huán)境中 的濃度.

【答案】1)色素 (2O2 ATP 3)減少 (4CO2

【解析】

試題分析:分析光合作用過程圖可知:圖中是氧氣;ATP。(1)在類囊體上分布有吸收光能的色素和催化光反應的相關酶。(2)圖中O2,(CH2O)中的能量直接來源于光反應產生的ATP[H]。(3)若突然停止CO2供應,暗反應中CO2的固定形成C3終止,但C3的消耗在繼續(xù),所以短時間內C3的含量將減少。(4)提高光合作用效率的方法主要有:控制光照強弱和溫度的高低,適當增加環(huán)境中CO2濃度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關菌種保藏的敘述中,錯誤的是

A. 頻繁使用的菌種,可用斜面基保藏在4℃的冰箱中

B. 臨時保藏菌種的培養(yǎng)基不需要定期更換

C. 長期保藏的菌種,需要降低代謝和變異發(fā)生概率

D. 長期保藏菌種時,各取lmL滅菌甘油和培養(yǎng)菌液混勻后保存在-20℃冷凍箱中

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【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )

A. AB、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子

B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖蛋白

D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“A”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等(  )

A. B.

C. D.

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【題目】抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳(D、d表示等位基因)。丈夫正常的孕婦(甲)為該病患者。現(xiàn)用放射探針對孕婦(甲)及其丈夫和他們的雙胞胎孩子進行基因診斷(檢測基因d的放射探針為d探針,檢測基因D的放射探針為D探針),診斷結果如圖(空圈表示無放射性,深色圈放射性強度是淺色圈的2倍)。下列說法不正確的是(  )

      

A. 個體1、3為性別不同的雙胞胎孩子

B. 抗維生素D佝僂病具有交叉遺傳特點

C. 孕婦和個體2的基因型分別是XDXd、XdY

D. 個體1與正常異性婚配,所生女兒有一半患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍球藻細胞與小球藻細胞的最本質區(qū)別是

A. 有無成形的細胞核 B. 有無細胞壁 C. 有無遺傳物質 D. 有無細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖l為植物葉肉細胞內物質代謝過程示意圖,圖2為某研究小組在其他條件均適宜時,測定光照強度對植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實驗裝置,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①~⑥過程能產生ATP的有________ (填序號),其中①進行的場所是_________,表示光合作用的暗反應階段的是________(填序號).

(2)在光照由強變暗的過程中,該細胞能迸行的生理過程是________(填序號),黑暗中該細胞能進行的生理過程是________(填序號).

(3)將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時間,然后給予逐漸增強的光照,整個過程有色液滴的移動方向是________ .當有色液滴回到起始位置時,光合作用速率________ (選填“>”、“<”或“一”)呼吸作用速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,是進入內環(huán)境的是( 。

A. 食物中的葡萄糖被吸收進入血漿 B. 牛奶喝進胃中

C. 注射藥物 D. 血液中的氧進入組織細胞中

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【題目】下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)綠葉中的色素可以用有機溶劑__________提取。圖中呼吸過程中與乳酸菌的發(fā)酵共有的步驟是________(填數(shù)字)。

(2)在乙圖中,若a圖所示為陽生植物曲線,則陰生植物曲線與其相比,C點應_________移(左、右);由b圖可知,30℃時植物_________(填寫“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象。

(3)在甲圖中的Ⅱ和_________(Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ)屬于同一種物質。

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