植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),不能證明的是

A.溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

B.細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)

C.細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小

D.原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),證明的是水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式,不是溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式,A錯(cuò)誤;只有活細(xì)胞才能完成質(zhì)壁分離,能不能發(fā)生之壁分離技能說明細(xì)胞處于生活還是死亡狀態(tài),B正確;質(zhì)壁分離依靠細(xì)胞液和外界溶液的濃度差,只有外界溶液大于細(xì)胞液濃度時(shí)才發(fā)生之壁分離,C正確;只有原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性,才能發(fā)生質(zhì)壁分離,這是內(nèi)因,D正確;答案是A。

考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在作“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的過程中,進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表:

實(shí) 驗(yàn) 組

5分鐘后質(zhì)壁分離

再過5分鐘

滴加清水5分鐘后

1

0.3 g/mL

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

2

0.5 g/mL

無變化

無變化

3

1 mol/L KNO3溶液

質(zhì)壁分離復(fù)原

無變化

4

1 mol/L醋酸溶液

無變化

無變化

      請(qǐng)分析各組裝片發(fā)生變化的原因。

    第1組                                                                         

                                                                                 [來源:Z+xx+k.Com]

    第2組                                                                    

                                                                                 

    第3組                                                                    

                                                                                 

    第4組                                                                     

                                                                                 

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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:選擇題

請(qǐng)分析下表,對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述完全正確的是

組別

材  料

實(shí)    驗(yàn)

觀察內(nèi)容

A

新鮮牛奶

雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶

試管中溶液顏色的變化

B

洋蔥鱗片葉外表皮

質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水

顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C

洋蔥根尖

解離→染色→制片

顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征

D

河水、水草、小魚、泥砂

瓶口敞開定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強(qiáng)度適中的地方培養(yǎng)[來源:ZXXK]

觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況

 

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二業(yè)水平測(cè)試訓(xùn)練生物試卷 題型:選擇題

請(qǐng)分析下表,對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述完全正確的是

組別

材  料

實(shí)    驗(yàn)

觀察內(nèi)容

A

新鮮牛奶

雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶

試管中溶液顏色的變化

B

洋蔥鱗片葉外表皮

質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水

顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C

洋蔥根尖

解離→染色→制片

顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征

D

河水、水草、小魚、泥砂

瓶口敞開定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強(qiáng)度適中的地方培養(yǎng)

觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析下表,對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述完全正確的是

組別

材  料

實(shí)    驗(yàn)

觀察內(nèi)容

A

新鮮牛奶

雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶

試管中溶液顏色的變化

B

洋蔥鱗片葉外表皮

質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水

顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C

洋蔥根尖

解離→染色→制片

顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征

D

河水、水草、小魚、泥砂

瓶口敞開定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強(qiáng)度適中的地方培養(yǎng)

觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況

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科目:高中生物 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷(3) 生物試卷 題型:單選題

請(qǐng)分析下表,對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述完全正確的是

組別
材 料
實(shí)   驗(yàn)
觀察內(nèi)容
A
新鮮牛奶
雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶
試管中溶液顏色的變化
B
洋蔥鱗片葉外表皮
質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水
顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C
洋蔥根尖
解離→染色→制片
顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期特征
D
河水、水草、小魚、泥砂
瓶口敞開定時(shí)向生態(tài)瓶?jī)?nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強(qiáng)度適中的地方培養(yǎng)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況

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