分析 1、分析題圖:圖中基因D和基因E具有重疊序列,由于基因與基因之間的重疊使DNA分子上的基因數(shù)量增加,擴增了遺傳信息的儲存量.
2、分析題文:果蠅產(chǎn)生色素必須有顯性基因A(位于常染色體上),而位于X染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色,該基因為隱性時眼色為紅色.果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色,則可以確定相關(guān)基因型:A_XB_(紫色)、aa__(白色)、A_XbXb或A_XbY(紅色).
解答 解:(1)據(jù)圖可知,基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量;基因D、E重疊部分的堿基序列轉(zhuǎn)錄形成的密碼子不同,分別指導(dǎo)合成不同氨基酸序列的蛋白質(zhì);在151號氨基酸對應(yīng)的堿基序列GTG位于基因D和基因E內(nèi),因此在該處的T與G之間插入一個腺嘌呤脫氧核苷酸會導(dǎo)致基因D、E發(fā)生基因突變.
(2)①據(jù)題意可知,果蠅的表現(xiàn)型有三種:紫色(A_XB_)、紅色(A_XbXb、A_XbY)、白色(aa_ _).提供的純合親本白眼雄果蠅(aaX-Y)和紅眼雌果蠅(AAXbXb),后代出現(xiàn)紫色個體(A_XB_),說明親代中的雄果蠅的基因型為aaXBY,因此后代中的雄果蠅為AaXbY(紅眼),雌果蠅為AaXBXb(紫眼).讓F1雌雄個體相互交配得到F2,F(xiàn)2中后代分別為:$\frac{3}{16}$A_XBXb、$\frac{3}{16}$A_XbXb、$\frac{1}{16}$aaXBXb、$\frac{1}{16}$aaXbXb、$\frac{3}{16}$A_XBY、$\frac{3}{16}$A_XbY、$\frac{1}{16}$aaXBY、$\frac{1}{16}$aaXbY,分別為:紫眼、紅眼、白眼、白眼、紫眼、紅眼、白眼、白眼,因此紫眼:紅眼:白眼比例為3:3:2,其中,紅眼個體的基因型有4種,即AAXbXb、AAXbY、AaXbXb、AaXbY.
②F2中白眼雌果蠅的基因型為aaXBXb、aaXbXb,讓白眼雌蠅與基因型為AaXbY的雄蠅交配.如果子代有紫眼出現(xiàn)(或紫眼:紅眼:白眼=1:1:2),則F2中白眼雌果蠅的基因型為aaXBXb;如果子代無紫眼(或紅眼:白眼=1:1),則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXbXb.
故答案為:
(1)增大 不同 D、E
(2)①AaXBXb、紅眼 3:3:2 4 ②AaXbY 紫眼:紅眼:白眼比例為 1:1:2(或有紫眼出現(xiàn))
點評 本題考查了伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力,具有一定的難度.考生要能夠利用基因的自由組合定律進行解題;并能夠設(shè)計一定的雜交實驗驗證相關(guān)假設(shè).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沿海灘涂紅樹林的群落演替屬于初生演替 | |
B. | 紅樹林中的白骨壤與桐花樹之間存在競爭關(guān)系 | |
C. | 圖中所示演替過程中物種豐富度逐漸降低 | |
D. | 常用樣方法調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物的表面積與體積之比較大,物質(zhì)運輸效率較高 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸的場所之一,蛋白質(zhì)含量較外膜高 | |
C. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 | |
D. | 核孔是某些蛋白質(zhì)、DNA和RNA等大分子進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達 | |
C. | 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因,被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡 | |
D. | 細胞分化使細胞功能趨向?qū)iT化,從而使人體成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞均不能合成DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可獨立合成部分蛋白質(zhì) | |
B. | 藍藻的有氧呼吸過程無線粒體參與 | |
C. | 內(nèi)膜折疊成嵴有利于ATP的合成 | |
D. | 在人心肌細胞中的數(shù)量少于腹肌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥與田間闊葉雜草之間存在競爭關(guān)系 | |
B. | 使用除草劑會降低農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 使用除草劑可以提高農(nóng)作物的光合效率 | |
D. | 可以使用樣方法調(diào)查農(nóng)田雜草的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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