【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放進(jìn)濃鹽水,過一段時(shí)間,結(jié)果是(
A.蘿卜變硬,凹槽中水分減少
B.蘿卜變硬,凹槽中水分增多
C.蘿卜變軟,凹槽中水分減少
D.蘿卜變軟,凹槽中水分增多

【答案】D
【解析】解:在新鮮蘿卜在凹槽中放入濃鹽水,濃鹽水的滲透壓大于細(xì)胞液滲透壓,細(xì)胞通過滲透作用失水,因此一段時(shí)間后,蘿卜變軟、凹槽中水分增多.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界的大麻為雌雄異株植物,其性別決定方式為 XY 型。下圖為其性染色體簡圖。X 和 Y 染色體有一部分是同源的(圖中 1 片段),該部分基因互為等位:另一部分 是非同源的(圖中的Ⅱ-l,Ⅱ-2 片段),該部分基因不互為等位。在研究中發(fā)現(xiàn),大麻種群中的雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病個(gè)體存在,已知該抗病性狀受顯性基因 B 控制。

(1)由題目信息可知,控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于圖中的片段。

(2)大麻雄株在減數(shù)分裂形成配子過程中,不可能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的___________片段。

(3)現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株,只做一代雜交試驗(yàn),推測雜交子一代可能出現(xiàn)的 性狀,并以此為依據(jù),對控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段作出相應(yīng)的推斷(不考慮控制大麻的抗病基因不可能位于的片段)。(要求:只寫出子一代的性狀表現(xiàn)和 相應(yīng)推斷的結(jié)論)。

_____________

(4)若通過實(shí)驗(yàn)已確定控制該性狀的基因位于Ⅱ-2 片段,想通過雜交實(shí)驗(yàn)培育一批在 生殖生長之前就能識(shí)別雌雄的植株,則選擇的親本雜交后產(chǎn)生的子代中雄株的表 現(xiàn)型為________,其基因型為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi),在溫度適宜恒定的條件下,測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示,以下分析正確的是(  )

A. a~b段隨著光強(qiáng)度逐漸增加,光合速率逐漸提高

B. b~c段時(shí),植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率

C. c~d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足,呼吸速率逐漸提高

D. d點(diǎn)后呼吸速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一段新建公路的邊坡上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是

A可以推測移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華蟾素注射液是將蟾蜍的全皮陰干后,提煉而成的中藥復(fù)方制劑,是我國經(jīng)典抗腫瘤藥物。研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌HepG-2細(xì)胞的作用機(jī)理,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)題中信息回答下列問題。

Ⅰ.肝癌HepG-2細(xì)胞的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)肝癌HepG-2細(xì)胞時(shí),在培養(yǎng)基中加入適量的__________以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),為防止培養(yǎng)過程發(fā)生污染要加入______。此外,每48h更換1次培養(yǎng)液,目的是__________。同時(shí)還要提供適宜的溫度、______、氧氣和二氧化碳等環(huán)境條件。

Ⅱ.探究華蟾素藥效作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn):

(2)用不同濃度的華蟾素注射液分別處理HepG-2細(xì)胞12h、24h和48h,測定華蟾素注射液對HepG-2細(xì)胞增殖的影響,結(jié)果如下圖。

由圖甲可知,華蟾素能有效地______肝癌HepG-2細(xì)胞增殖,且與______呈正相關(guān)。圖乙的結(jié)果進(jìn)一步表明,華蟾素對肝癌HepG-2細(xì)胞增殖的影響體現(xiàn)在______________。

(3)DNA拓?fù)洚悩?gòu)酶Ⅱ(簡稱TopoⅡ)為真核生物所必需,在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、重組及形成正確的染色體結(jié)構(gòu)、染色體分離、濃縮等方面發(fā)揮重要作用,TopoⅡ在腫瘤細(xì)胞中含量明顯高于正常細(xì)胞。華蟾素注射液處理HepG-2細(xì)胞48h后,采用RT-PCR技術(shù)檢測TopoⅡ基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖丙。

①RT-PCR即逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈反應(yīng)。其主要原理是:提取HepG-2細(xì)胞中的總RNA, 以一段_______作為引物,在________酶的作用下合成cDNA,再以cDNA為模板進(jìn)行_________

②由圖丙可知,華蟾素注射液在基因水平上影響肝癌HepG-2細(xì)胞的機(jī)理是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶,所用原料是氨基?/span>

C. 對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如下圖所示:

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為_____________;經(jīng)過①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為___________;經(jīng)過⑦培育出新品種的育種方式稱為___________;

(2)若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb理論上有___________株;蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是_______________。

(3)過程⑤常采用_______________由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過程①②③”的育種方法相比,過程⑤⑥的優(yōu)勢是___________________________。

(4)過程④用到的育種方法是_____________,其遺傳學(xué)原理是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對基因獨(dú)立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是

A. 通過過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9

B. ②③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同

C. 過程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D. 人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育

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【題目】實(shí)驗(yàn)者將一根神經(jīng)置于如圖所示的裝置中,欲測定興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度,并探究低溫對興奮傳導(dǎo)速度的影響。

1實(shí)驗(yàn)開始時(shí),在刺激點(diǎn)給予神經(jīng)強(qiáng)刺激,可在電位計(jì)12中觀察到指針 ,記錄電位計(jì)1第一次偏轉(zhuǎn)至電位計(jì)2第一次偏轉(zhuǎn)所費(fèi)時(shí)間ts

2

3計(jì)算出興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v

4將神經(jīng)拿出并置于4的任氏液相當(dāng)于生理鹽水中浸泡5min后,再置于標(biāo)本盒中,重復(fù)步驟12,可預(yù)測到興奮在該神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度v 增大、不變或減小。

5阿爾卡爾松等人發(fā)現(xiàn)帕金森氏癥患者 機(jī)體不自主震顫體內(nèi)的神經(jīng)末梢中,多巴胺缺乏,但多巴是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)已知多巴在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為多巴胺,而一種名叫利血平的藥物可以耗盡神經(jīng)末梢的多巴胺。請回答下列的問題:

某同學(xué)對帕金森氏癥的病因提出了多種假設(shè),你認(rèn)為最可能的假設(shè)應(yīng)該

請根據(jù)以下的材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢測對假設(shè)的驗(yàn)證。

材料和用品:小白鼠,生理鹽水,用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:

第二步:

第三步:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

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