【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)

A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)

B. 春節(jié)前后，我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C. 預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制特征④，進(jìn)而影響種群數(shù)量

【答案】C

【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率、死亡率與遷入率、遷出率，出生率、死亡率及遷入率、遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素，所以圖中①②指出生率、死亡率，年齡組成可影響出生率、死亡率，性別比例只影響出生率，所以進(jìn)一步確定圖中①指死亡率，②指出生率，③指性別比例，④指年齡組成。A．年齡組成能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B．春節(jié)前后，我國(guó)南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于遷入率、遷出率，B錯(cuò)誤；C．預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④年齡組成，C正確；D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體來(lái)控制使出生率降低，使種群密度或種群數(shù)量下降，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，所以被人們喻成“九死還魂草”，其中原因是此生物（ ）

A．失去的是自由水 B．雖失去結(jié)合水，但有特殊酶

C．有特殊的結(jié)構(gòu) D．有特殊的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度

B. 果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

C. 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清

D. 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中錯(cuò)誤的是

A．若甲中a和b分別代表消費(fèi)者和食物網(wǎng)，則c可能代表組成成分，d可能代表生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

B．若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí)，則最容易絕滅的生物是b

C．若丙中3個(gè)圓圈中，a、c表示兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則b物種數(shù)量比a、c多

D．若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念，則a可表示質(zhì)粒，b可表示運(yùn)載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物體細(xì)胞雜交相比，動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及其特有的誘導(dǎo)因子分別是（ ）

A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、離心 B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性、滅活的病毒

C．細(xì)胞的全能性、電激 D．細(xì)胞的全能性、滅活的病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家開(kāi)放二胎政策后，計(jì)劃生育二胎的準(zhǔn)父母?jìng)兌计谕茉偕粋�(gè)健康的的孩子，下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是

A. 家系調(diào)査是遺傳咨詢(xún)的重要步驟

B. 適齡生育能降低后代中先天愚型病的發(fā)病率

C. 人類(lèi)遺傳病的預(yù)防和監(jiān)測(cè)的主要手段是遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷

D. 通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，可判斷其不患遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)植物芳香油理解正確的一項(xiàng)是

A. 組成成分主要是烴類(lèi)化合物及其衍生物

B. 來(lái)源廣泛，幾乎所有植物的任何器官都可提取芳香油

C. 具有較強(qiáng)的揮發(fā)性且極易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水

D. 植物芳香油可從野生真菌中提取

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生物工程生產(chǎn)啤酒、味精、胰島素、酸奶的常用菌種分別是

A. 酵母菌、枯草桿菌、大腸桿菌、乳酸菌

B. 酵母菌、大腸桿菌、青霉菌、乳酸菌

C. 酵母菌、谷氨酸棒狀桿菌、大腸桿菌、乳酸菌

D. 黃色短桿菌、酵母菌、大腸桿菌、乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖為成熟植物細(xì)胞（圖甲），具備滲透系統(tǒng)的全部條件，將一新鮮馬鈴薯塊蓮切成4根粗細(xì)相同且長(zhǎng)為日5．0cm的小條（ad），再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KN03溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙所示。 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. ①中溶液的濃度在2040gL-1之間

B. 4根馬鈴薯小條剛放入時(shí)都發(fā)生了滲透作用

C. b中細(xì)胞在30min時(shí)在②和⑤間隙內(nèi)的液體為KN03溶液

D. 4h后d中細(xì)胞的⑥結(jié)構(gòu)仍具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案