【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說法與圖示相符的是（ ）
A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B
D.圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流

【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知，圖中興奮部位是A，A錯誤； B、正電荷移動的方向為電流的方向，因此圖中弧線最可能表示局部電流方向，B正確；
C、興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致，因此興奮傳導(dǎo)的方向為A→C、A→B，C錯誤；
D、圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，需要了解突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化．如圖能正確表示e點時單位時間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比（體積比）的是（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列敘述不正確的是

A. 選擇高度分化的動物體細(xì)胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量的細(xì)胞

B. 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率

C. 選擇植物的愈傷組織可獲得有用的突變體

D. 較小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇含量相對穩(wěn)定對人體健康具有重要意義。膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是

A. 脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì) C. 糖類 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述，錯誤的是（ ）

A．血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B．細(xì)胞外液是進行新陳代謝的主要場所

C．細(xì)胞外液滲透壓升高會使抗利尿激素釋放增加

D．組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述，錯誤的是

A. 植物根細(xì)胞膜上存在運輸離子 的蛋白質(zhì)

B. 植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

C. 光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

D. 呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的實質(zhì)敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 B. 基因的選擇性表達

C. 細(xì)胞的形態(tài)不變 D. 細(xì)胞的功能不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（ ）

A.胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育
B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞
C.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
D.①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）．據(jù)圖判斷，下列說法錯誤的是（注：不考慮無氧呼吸）（ ）

A.甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3
B.在甲圖中的a點時，乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4
C.在甲圖中c點時，乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3
D.甲圖中e點以后，乙圖中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

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同步練習(xí)冊答案