在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi),液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紫。其主要原因是


  1. A.
    細(xì)胞壁在加溫過(guò)程中受到破壞
  2. B.
    水溫升高,花青素的溶解度加大
  3. C.
    加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
  4. D.
    加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
C
試題分析:具選擇透過(guò)性,將含有紫紅色的花青素的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。原因是花青素不能透過(guò)原生質(zhì)層。加溫后,細(xì)胞膜和液泡膜的選擇透過(guò)性被破壞;ㄇ嗨赝高^(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入水中。從而水的顏色逐漸變紫。
考點(diǎn):本題考查了細(xì)胞膜與液泡膜的選擇透過(guò)性知識(shí)。意在意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力及運(yùn)用的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年甘肅蘭州一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化;若進(jìn)行加熱,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紫,其原因是

A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加熱使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性

D.加熱使細(xì)胞的原生質(zhì)層破壞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三9月期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞           

B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透過(guò)性   

D.加溫破壞了液泡結(jié)構(gòu)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:0128 期末題 題型:單選題

在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi),液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,則隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是,水溫增高時(shí)

[     ]

A.細(xì)胞壁受到了破壞
B.花青素的溶解度加大
C.細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性
D.原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi),液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱,則隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是,水溫增高時(shí)   

A.細(xì)胞壁受到了破壞           B.花青素的溶解度加大

C.細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性       D.原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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