(8分)Ⅰ、下圖是某高等生物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖像,(①②③④表示染色體,A、a表示基因)請(qǐng)分析作答:

丙細(xì)胞的名稱為        ,③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是                        。

Ⅱ、先天性眼球震顫是以眼球持續(xù)水平性、鐘擺型震顫為特點(diǎn)的一種疾病,患者自幼眼球呈水平性、鐘擺型震顫,側(cè)方注視時(shí)振幅增大,多伴有與眼球震顫有關(guān)的不同程度的視力障礙,通常眼球本身無特殊改變。其確切發(fā)病機(jī)理尚不明了,但有較強(qiáng)的遺傳性,為研究其遺傳方式,對(duì)該疾病進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

母親

父親

家庭數(shù)

眼球震顫兒子

正常兒子

眼球震顫女兒

正常女兒

眼球震顫

眼球震顫

10

4

2

4

0

正常

正常

586

0

332

0

312

眼球震顫

正常

30

12

8

14

9

正常

眼球震顫

40

0

25

24

0

合計(jì)

666

16

367

42

321

(1)據(jù)調(diào)查結(jié)果,先天性眼球震顫最可是       染色體        遺傳病,判斷依據(jù)是          。

(2)一對(duì)夫婦,男性先天性眼球震顫,女性正常,為優(yōu)生考慮,你做出的建議是                   

(3)請(qǐng)寫出相關(guān)的遺傳圖解說明(等位基因用H、h表示)(2分):

 

【答案】

(8分)

I.(第一)極體     基因突變或四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換(沒答全不給分)

II.(1) X   顯性     女性患者遠(yuǎn)多于男性患者;父親患病,母親正常,女兒全部患病,兒子全部正常

(2)對(duì)胎兒做性別鑒定,只生男孩

(3)

(2分)親代: 子代

【解析】

試題分析:

Ⅰ、根據(jù)甲細(xì)胞,有同源染色體,且分開,細(xì)胞不均等分裂,為減數(shù)第一次分裂后期,該動(dòng)物為雌性,丙細(xì)胞沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂后,姐妹染色單體分開向兩極移動(dòng),細(xì)胞均等分裂,是第一極體。③和④是著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的染色體,正常情況下應(yīng)完全相同,出現(xiàn)A和a基因,可能的原因是基因突變或四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換。

Ⅱ、(1)雙親都是眼球震顫,后代出現(xiàn)正常,眼球震顫為顯性,正常為隱性;父親為患者時(shí),后代女性都是患者,先天性眼球震顫最可是X染色體顯性遺傳病。(2)夫婦,男性先天性眼球震顫,女性正常,如果生女兒全部患病,生兒子全部正常,建議對(duì)胎兒做性別鑒定,只生男孩。(3)遺傳圖解注意寫明親子代關(guān)系,既要寫基因型也要寫表現(xiàn)型,寫明性別。

考點(diǎn):本題考查遺傳病及伴性遺傳的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)判斷該生物是動(dòng)物的理由:                                              

(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在                       期,如果甲代表示Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                      。

(3)圖中有                       個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是                            。

(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有                       條。

(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是                                                  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是某高等生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,① ② ③ ④ ⑤ ⑥表示生理過程,A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)圖中代表暗反應(yīng)的是_______,代表有氧呼吸第二階段的是______,A、B代表的物質(zhì)分別是_______和____。
(2)上圖所示代謝過程中,可以發(fā)生于高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生理過程有_______(填寫標(biāo)號(hào))。
(3)在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。

① 在夜間溫度為5℃ 時(shí),曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的莖的生長速率要快,你認(rèn)為其中的原因是什么? 
② 是否晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長就越有利?能夠證明你的觀點(diǎn)的曲線是什么?

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南商丘一中第一學(xué)期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是

A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞

B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條

C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8

D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__         _時(shí)期,圖中有_________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是___________。該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有__________條。

(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a,上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是________________________。

(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是_____和_____。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期學(xué)情調(diào)查(三)生物試卷 題型:綜合題

下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)具有該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物與乳酸菌的最主要的區(qū)別是         

(2)該細(xì)胞處在                分裂              期。該細(xì)胞形成的子細(xì)胞基因組成有              種。該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期有              條染色體。

(3)具有該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的同化作用類型是                   。

 

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