關(guān)于細(xì)胞分裂的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)、c圖屬于有絲分裂，b、d圖屬于減數(shù)分裂

B．b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體

C．c圖和d圖所示細(xì)胞具有相同的染色體數(shù)和不同的染色體組數(shù)

D．圖中所有細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是

A．若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能的是氨基酸

B．若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNA

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是（ ）

A．是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)

C．是否含有色素

D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某科研小組對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果，其中圖2為一定溫度、最適CO2濃度下的測(cè)定結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的最大光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣，并于10︰30左右做凈光合速率的測(cè)定，O2是水的_______產(chǎn)物，可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量來(lái)測(cè)定。若在正午12︰00左右測(cè)定，則凈光合速率可能會(huì)降低，此時(shí)葉綠體中三碳酸含量與10︰30左右相比會(huì) 。

（２）圖1顯示，萌芽后的葉面積在不斷擴(kuò)大，之后趨于平緩，這是細(xì)胞__________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素相關(guān)，一是葉片結(jié)構(gòu)逐漸完善， 作用活動(dòng)逐漸增強(qiáng)；二是隨著葉片的展開(kāi)和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_______作用活動(dòng)增加較少。

（３）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)整個(gè)植物體光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與 ________________（因素）有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶該病的致病基因，下列敘述正確的是（ ）

A．該病是伴X染色體的隱性遺傳病

B．若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚，他們生的男孩中患病的幾率是1/2

C．4號(hào)帶有致病基因的幾率是2/3

D．9號(hào)的致病基因來(lái)自于1號(hào)或2號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省昆明市高三摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：多選題

果蠅的野生型和突變型受常染色體上的一對(duì)等位基因控制。某研究小組利用一對(duì)野生型果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1中野生型和突變型的比值總是接近3：1�，F(xiàn)用F1中的一對(duì)突變型果蠅雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了一只野生型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn)，該雄果蠅的出現(xiàn)是由于另一對(duì)常染色體上的某對(duì)等位基因發(fā)生突變產(chǎn)生了抑制基因，使突變型性狀恢復(fù)為野生型性狀，這種突變稱為假回復(fù)突變�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）遺傳學(xué)研究常用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是 。

（2）F1中突變型個(gè)體的出現(xiàn)不可能由基因突變引起，理由是 。

（3）在發(fā)生假回復(fù)突變前，果蠅野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是 。

（4）要判斷抑制基因的顯隱性，可用該雄果蠅與多只 雌果蠅雜交，若子代 ，則抑制基因是顯性基因：若子代 ，則抑制基因是隱性基因。

（5）若在假回復(fù)突變個(gè)體中仍能檢測(cè)到突變型基因控制合成的mRNA，則抑制基因是通過(guò)影響基因表達(dá)的過(guò)程來(lái)使突變型恢復(fù)為野生型的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季，在晴天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下，獼猴桃的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合速率與呼吸速率之差）變化曲線不同，表示晴天的曲線圖是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為研究楊樹(shù)對(duì)干旱的耐受性，進(jìn)行了水分脅迫（說(shuō)明：水分脅迫指植物水分散失超過(guò)水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象）對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答：

（1）水分脅迫下，楊樹(shù)幼苗根細(xì)胞通過(guò) 失水，導(dǎo)致其光飽和點(diǎn) （選填“升高”或“降低”）。

（2）處理2．75小時(shí)時(shí)，重度脅迫條件下，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

（3）處理2．75小時(shí)后，轉(zhuǎn)入正常營(yíng)養(yǎng)液中復(fù)水處理。在重度脅迫后期，氣孔導(dǎo)度降低，胞間CO2濃度升高�？赡茉蚴牵孩俟夂袭a(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致 破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且這種破壞 （填“能恢復(fù)”和“不能恢復(fù)”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe，如下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過(guò)程中的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷（ ）

A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個(gè)染色體組

B．該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

C．圖示細(xì)胞中，a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

D．三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

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