【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．變形蟲伸出的偽足 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

【答案】A

【解析】

試題分析：生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和細胞核膜等相關(guān)膜，但變形蟲伸出的偽足不屬于生物膜系統(tǒng)，故A錯誤。線粒體的嵴屬于細胞器膜，故B正確。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜屬于細胞器膜，故B正確。葉綠體的基粒是細胞器膜，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是

A. DNA復(fù)制 B. 光合作用的暗反應(yīng)

C. 葉綠體色素吸收光能的過程 D. 氨基酸脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了棉花去除棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，回答下列問題；

（1）棉花葉肉細胞中色素主要分布在 ，參與光合作用的原料進入葉肉細胞的方式是 ．

（2）圖l為選取至少具有15個棉鈴（果實）的植株，去除不同比例的棉鈴，進行研究棉花去鈴后對葉片光臺作用的影響．分析可知，葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈 （填正或負）相關(guān)，其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是 ．

（3）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，去除棉鈴后，植株葉片中的 增加，因此葉片光合產(chǎn)物利用量減少輸出量降低，推測光合產(chǎn)物在葉片中積累，驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測 葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是 ，則支持上述推測．

（4）圖2為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．溫度主要是通過影響 來影響棉花光合速率和呼吸速率．在30℃時棉花凈光合速率是 μmolO2·mg-1葉綠素·h-1，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究光合作用時，做了一個如下圖所示的實驗。實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見圖甲）。實驗時，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進行，并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）。下列對此有關(guān)的描述不正確的是（ ）

A．甲裝置在整個反應(yīng)中相當(dāng)于葉綠體及細胞質(zhì)基質(zhì)

B．曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

C．曲線AB段為無CO2，不進行暗反應(yīng)生成 C6H12O6 , 但能進行光反應(yīng)

D．BC段進行暗反應(yīng)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP，故有機物生成量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化，下列敘述正確的是

A. 光照強度為a時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照強度為b時，葉肉細胞光合作用合成的有機物剛好被自身呼吸所消耗

C. 該植物其他條件不變，一晝夜中保持15h光照強度為c，其余時間黑暗，該植物能正常生長

D. 光照強度為d時，細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細胞③的子細胞名稱是 ；圖甲中，含有同源染色體的是 細胞（填標(biāo)號）．

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是 ．圖甲中細胞③產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 ．

（3）圖丙中CD段形成的原因是 ．

（4）若某二倍體生物的卵細胞中含有36條染色體，該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有 條；在減數(shù)分裂過程中可形成 個四分體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)細胞核的敘述，正確的是

A. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B. 人和其他哺乳動物成熟的紅細胞是沒有細胞核的

C. 已分化的動物體細胞的細胞核不具有全能性

D. 細胞核是進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類，d表示兩種生物取食食物種類的最高點之間的距離）。下列表述正確的是 （ ）

A．曲線不重疊時，M與N不存在競爭

B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱

C．d＜b時，M與N種間競爭激烈

D．M、N將呈現(xiàn)“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ）

A．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．給水稻提供14C02，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）

C．給水稻提供14C02，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有180

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