13．西蘭花被譽(yù)為“蔬菜皇冠”．大棚種植西蘭花能夠讓我們?cè)诤涞亩疽材芟硎芷涿牢稙榱嗽黾悠洚a(chǎn)量，大棚內(nèi)照明燈的顏色和大棚的塑料薄膜顏色選擇最好的組合為（　　）
A．藍(lán)紫光或紅光、無色透明B．藍(lán)紫光或紅光、黃色透明
C．白光、黃色透明D．白光、無色透明

分析 葉綠體中色素有類胡蘿卜素和葉綠素兩大類，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色），主要吸收藍(lán)紫光；葉綠素包括葉綠素a（藍(lán)綠色）和葉綠素b（黃綠色），主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
白光雖然是全頻光，但是紅橙光和藍(lán)紫光對(duì)植物更有利，植物葉片中共有四種色素，分別是葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素，其中葉綠素a、葉綠素b主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，它們只吸收少量的綠光．

解答 解：（1）大棚內(nèi)的照明燈的顏色：
由于照明燈的功率是一定的，所以在相同的功率下，用藍(lán)紫光或紅光的燈泡，植物利用的效率最高；
（2）大棚的塑料薄膜顏色：
由于太陽(yáng)光是一定的，所以用無色透明的塑料薄膜，植物獲得各種顏色的光就越多，植物生長(zhǎng)越好．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，解答試題的關(guān)鍵關(guān)鍵明確光照強(qiáng)度，如果光照強(qiáng)度相同的條件下，藍(lán)紫光或紅光對(duì)植物最有利；如果是不考慮光照強(qiáng)度，那么不管什么光，理論上越多越好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A毛細(xì)血管；B毛細(xì)淋巴管；C組織細(xì)胞．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a．試以圖示表示a～d四種物質(zhì)交換概況．
（3）圖a～d中O2濃度最高、最低的分別是d、a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．大氣中二氧化碳的增加會(huì)通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡使地球變暖．下列不是由于全球氣候變暖導(dǎo)致的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降B．北方干燥地區(qū)進(jìn)一步變干
C．皮膚癌的發(fā)病率升高D．永凍土融化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示為利用蘋果制備果汁、果酒、果醋的流程圖．

（1）果膠酶可以通過蘋果青霉來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一．篩選出的菌株 在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)．
（2）酶在水溶液中很不穩(wěn)定，且不利于工業(yè)化使用，常用固定化技術(shù)使之成為不溶性于水而又有酶活性的制劑．如圖2所示是澄清蘋果汁生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)中所用的固定化果膠酶吸附后可永久使用
B．為防止雜菌污染，圖示裝置制作完畢后需瞬間高溫滅菌
C．通過控制閥調(diào)節(jié)蘋果汁流出的速率，保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D．固定化果膠酶不可重復(fù)使用，每次生產(chǎn)前需重新裝填反應(yīng)柱
（3）圖1中①過程也可利用附著在蘋果皮上的野生酵母菌做菌種．為獲得高純度、糖含量高的蘋果酒，需向果汁中添加蔗糖．
（4）由圖1中①轉(zhuǎn)變?yōu)棰�，除改變溫度、調(diào)節(jié)pH外，還需調(diào)整的發(fā)酵條件是通入無菌空氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性，由一對(duì)等位基因Y、y控刺，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生基因Y或y的根本原因是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換
B．基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是堿基的種類、數(shù)置和排列順序不同
C．發(fā)生基因重組后，Y和y的分離也可能出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂中
D．在豌豆的葉肉細(xì)胞中可檢測(cè)到基因Y或y，但檢測(cè)不到對(duì)應(yīng)的mRNA

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18．圖1、圖2分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度用CO2的吸收量或釋放量（mmol/單位面積•h）表示；圖3表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積•h）表示．請(qǐng)回答下列問題（在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí)，其他條件均為最適狀態(tài)）：

（1）圖1中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率，溫度為42.5℃時(shí)，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對(duì)量為-2．30℃以后兩曲線變化趨勢(shì)不同的原因是光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感，呼吸作用有關(guān)的酶更耐高溫．
（2）結(jié)合圖1分析，圖2中不同光照強(qiáng)度下植物的CO2吸收量是在溫度為30℃下測(cè)定的．
D點(diǎn)時(shí)該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．如果大葉黃楊在圖2中E點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下，光照9h并黑暗處理15h，則該植物能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)，原因是24小時(shí)有機(jī)物積累量大于零．
（3）圖3中，20℃條件下，F(xiàn)點(diǎn)以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是溫度．
30℃、5klx光照條件下的真光合作用速率大于（填“大于”“等于”或“小于”）20℃、5klx光照條件下的真光合作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是（　�。�
A．分別控制顯性和隱性性狀B．所含的核苷酸種類不同
C．脫氧核苷酸的排列順序不同D．在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．將離體的植物細(xì)胞用不同濃度是生長(zhǎng)素處理，測(cè)得某一濃度的生長(zhǎng)素處理時(shí)細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞內(nèi) DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)過程中蛋白質(zhì)含量增加
B．生長(zhǎng)素可能調(diào)節(jié)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄
C．生長(zhǎng)素可能調(diào)節(jié)DNA復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．同一濃度的生長(zhǎng)素處理不同的細(xì)胞結(jié)果可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物個(gè)體發(fā)育中促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增大的激素分別是（　　）
①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素．
A．①、②⑤B．①、③④C．④、①⑤D．④、②⑤

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