A. | F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機會相等 | |
B. | F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機會相等 | |
C. | 各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機會相等 | |
D. | 每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機會相等 |
分析 孟德爾德兩個遺傳規(guī)律是基因的分離定律和基因的自由組合定律,在減數(shù)分裂過程中同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
孟德爾雜交試驗中,出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象必須同時滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機會相等;F2不同的基因型的個體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.
解答 解:A、由于顯性基因?qū)﹄[性基因的控制作用,而且不是所有的基因表達(dá)概率都是相等的,有些性狀甚至一輩子無法表達(dá),但是不影響遺傳規(guī)律,即:基因的選擇性表達(dá).所以F1體細(xì)胞中各基因表達(dá)的機會不相等,A錯誤;
B、F1自交后代各種基因型發(fā)育成活的機會相等是出現(xiàn)這些有規(guī)律遺傳現(xiàn)象的必要因素之一,B正確;
C、在遺傳過程中各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機會應(yīng)該相等,C正確;
D、在遺傳過程中,雌雄配子應(yīng)隨機結(jié)合,即每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機會相等,D正確.
故選:A.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程,掌握孟德爾對遺傳實驗現(xiàn)象作出的解釋,同時能借助本題歸納出現(xiàn)有規(guī)律遺傳現(xiàn)象必須同時滿足的條件.
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( )
A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初級階段增長緩慢
B.可用數(shù)學(xué)模型N1=N0λt表示
C.可用取樣器取樣法計數(shù)
D.K值約為120000個
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學(xué)分校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( )
A.人體內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
B.人體的內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴
C.細(xì)胞外液是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境稱內(nèi)環(huán)境
D.人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究楊樹對干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實驗,結(jié)果見下圖。(說明:水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請回答:
(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過 失水,導(dǎo)致其光飽和點 (選填“升高”或“降低”) 。
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 。
(3)處理2.75小時后,轉(zhuǎn)入正常營養(yǎng)液中復(fù)水處理。在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高?赡茉蚴牵孩俟夂袭a(chǎn)物的 變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累。②水分虧缺導(dǎo)致 破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且這種破壞 。(填“能恢復(fù)”和“不能恢復(fù)”)
(4)結(jié)合圖分析,植物經(jīng)歷水分脅迫時,普遍認(rèn)為脫落酸能作為一種干旱信號在植物體內(nèi)傳遞信息,起到調(diào)節(jié) 的作用。
(5)下圖為在一定溫度和最適光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是
A.當(dāng)CO2濃度短時間內(nèi)由b點上升到d點時,甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi),3-磷酸甘油酸的含量降低
B.當(dāng)CO2吸收量為c時,植物甲比植物乙合成的有機物量多
C.甲植物的CO2補償點比乙植物的CO2補償點高
D.適當(dāng)降低光照強度,d點將向左移動
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
某植物花瓣細(xì)胞中色素的產(chǎn)生由3對等位基因A和a、B和b、D和d控制,基因A、B、D對花瓣顏色的控制過程如下圖所示,色素前體物質(zhì)為白色。該植物花瓣的大小受一對等位基因E、e控制,基因型 EE的植株表現(xiàn)為大花瓣,Ee的為小花瓣,ee的為無花瓣(無繁殖能力)。這4對基因分別位于4對同源染色體上,請回答下列問題:
(1)根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式,基因E和基因e之間的關(guān)系是 。
(2)現(xiàn)有某一紫色小花瓣的植株M自交,所產(chǎn)生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣,且在大花瓣植株中花的顏色的分離比為紫花 :紅花 :白花=9 :3 :4。
①M植株的基因型為 。該植株在產(chǎn)生配子的過程中,基因A和A的分離發(fā)生在 時期(什么分裂什么時期)。
②M植株自交后代共有 種表現(xiàn)型,其中有花瓣植株中,白色大花瓣所占的比例為 。
③M植株自交產(chǎn)生的紫花植株中,E的基因頻率為 。隨著自交代數(shù)的增加,E的基因頻率會升高,這說明 會使基因頻率發(fā)生定向改變。
(3)現(xiàn)有一雜合的紅色植株與基因型為aabbdd的白色植株雜交,子代植株中花的顏色及比例是紅花 : 粉花=1:1,請用遺傳圖解表示該雜交過程(不考慮E,e基因)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖基因?qū)Πo基因有顯性作用 | |
B. | F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離 | |
C. | 控制高、矮莖的基因不在一對同源染色體上 | |
D. | 等位基因隨同源染色體的分離而分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種色素都能溶解在層析液中,其中乙的溶解度最大 | |
B. | 四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光 | |
C. | 四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中 | |
D. | 四種光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物體維持生命活動的主要結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 | |
C. | 脂質(zhì)中的磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的成分 | |
D. | 脂質(zhì)分子中H的含量多于糖類 |
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