【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是(　　)

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于B的多樣性

B. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于A的種類(lèi)

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式無(wú)關(guān)

【答案】D

【解析】

本題以概念圖為情境，考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

A表示蛋白質(zhì)的元素組成，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素，B表示氨基酸，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性取決于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序的不同，以及肽鏈盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別，A、B錯(cuò)誤；B為氨基酸，C表示肽鍵，在多肽中，肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)，C錯(cuò)誤；氨基酸之間的連接方式均為脫水縮合，故蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸之間的連接方式無(wú)關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，如圖所示．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見(jiàn)下表），以保持標(biāo)本活性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

任氏液成分（g/L）

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.01

葡萄糖

2.0


（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有 ， 其N(xiāo)a+/K+比與體液中的Na+/K+比接近．
（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會(huì)顯著降低，主要是因?yàn)?/span> ．
（3）反射弧五個(gè)組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有 ．
（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有、 ．
（5）神經(jīng)﹣肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽(yáng)離子通道開(kāi)放．上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，下圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡視野中的物像請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中5是_____________（填“名稱(chēng)”）、8是_____________（填“名稱(chēng)”）如果圖中8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡（短的對(duì)準(zhǔn)通光孔）的安放狀態(tài)，所觀察到物像是物體的_____________倍。

（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖乙中A、B、C、D所示，試問(wèn)其中視野最暗的是_________。

（3）使用顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察清楚后，把要觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察，原因是_______________________________________。

（4）下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（圖C為含葉肉細(xì)胞的葉片橫切面，圖D中細(xì)胞取自豬的血液）。

圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_______（填標(biāo)號(hào)）�？茖W(xué)家依據(jù)___________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，上圖中屬于原核細(xì)胞的是_______（填標(biāo)號(hào)）。圖中能進(jìn)行光合作用的是________（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的________細(xì)胞，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 腦啡肽含有4個(gè)肽鍵，是一種五肽化合物

B. 腦啡肽徹底水解后能產(chǎn)生5種不同的氨基酸

C. 氨基酸形成1分子腦啡肽的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72

D. 腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若使用相同的光圈，則甲比乙暗

B. 若玻片標(biāo)本右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

C. 乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近，甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn)

D. 若在甲看到模糊的物像，轉(zhuǎn)換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B.摩爾根采用假說(shuō)﹣演繹法證明了基因位于染色體上
C.記名計(jì)算法是按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少
D.采用模型建構(gòu)的方法能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)對(duì)血糖水平進(jìn)行調(diào)節(jié)的機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中（ ）

A. 只有胰島素基因

B. 有胰島素基因和其他基因，沒(méi)有血紅蛋白基因

C. 有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D. 比人受精卵的基因要少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于真核生物的一組是（　�。�
A.噬菌體和草履蟲(chóng)
B.衣藻和水綿
C.大腸桿菌和變形蟲(chóng)
D.發(fā)菜和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類(lèi)相同
B.血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是
C.圖示所有的細(xì)胞中，干細(xì)胞具有細(xì)胞周期，而且其分裂能力較強(qiáng)
D.白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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