葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上
B、葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上
C、光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中
D、光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)發(fā)生在基粒上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．
解答： 解：A、葉綠體中的色素分布在基粒的囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，A正確；
B、葉綠體的外膜和內(nèi)膜上不含色素，B錯(cuò)誤；
C、光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別為基粒和葉綠體基質(zhì)中，因此在基粒和葉綠體基質(zhì)中光合作用的酶，C錯(cuò)誤；
D、在葉綠體的外膜和內(nèi)膜上不含光合作用的酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了光合作用的色素和酶的分布情況，知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，考生識(shí)記該知識(shí)點(diǎn)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體和線粒體都是重要細(xì)胞器，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D、兩者基粒所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B、人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D、葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

在光合作用中，不需要酶參與的過程是（　�。�
A、CO2的固定
B、葉綠素吸收光能
C、三碳化合物的還原
D、ATP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麥，分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中．在貯存過程中，有機(jī)物損耗最小的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制．如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由（　�。�
A、常染色體上的顯性基因控制
B、常染色體上的隱性基因控制
C、性染色體上的顯性基因控制
D、性染色體上的隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都來自外胚層．乳腺細(xì)胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細(xì)胞正相反．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是（　�。�
A、唾液腺細(xì)胞沒有合成乳蛋白的基因
B、乳腺細(xì)胞沒有合成唾液淀粉酶的基因
C、兩種細(xì)胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D、兩種細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性地表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為24．該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂前期的細(xì)胞，其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為（　�。�
A、12、48
B、24、48
C、24、24
D、48、24

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的新陳代謝受外部環(huán)境因子（如光、溫度）和內(nèi)部因子（如激素）的影響，研究?jī)?nèi)、外因子對(duì)植物生命活動(dòng)的影響具有重要意義．
（1）如圖表示野外松樹（陽(yáng)生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．其中的縱坐標(biāo)表示松樹整體表現(xiàn)出的吸收 CO2和釋放 CO2量的狀況．請(qǐng)分析回答：
①當(dāng)光照強(qiáng)度為 b 時(shí)，光合作用強(qiáng)度
 

②光照強(qiáng)度為 a 時(shí)，光合作用吸收 CO2的量等于呼吸作用放出 CO2的量．如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)期為 a，植物能不能正常生長(zhǎng)？
 
為什么？
 

③如將該曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線，b 點(diǎn)的位置應(yīng)如何移動(dòng)，為什么？
 

（2）有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，試圖證明“生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸（如生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸）”．
一、材料、用具：胚芽鞘、瓊脂、刀片等
二、方法、步驟與結(jié)果：
（一）制備瓊脂塊

（二）取一段胚芽箱中間部分，上面放合IAA的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊

（三）取步驟（二）下面瓊脂塊（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)

三、結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明了“生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸”．我們認(rèn)為，僅用該實(shí)驗(yàn)步驟（一）、（二）、（三）還不足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法、步驟和結(jié)果．

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