Question

（08銀川一中三模）（14分）調查統(tǒng)計法被廣泛應用于生物科研中。

（1）在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調查該市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳（假設一對夫妻只生一個孩子），作為一次研究性學習活動。

①如果你是該小組中的一員，請設計一張本市部分家庭耳垂性狀遺傳的調查統(tǒng)計表（統(tǒng)計表畫在下面），用于調查時統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②該實驗的不足之處是                                   。

（2）某生物興趣小組同學研究一農田生態(tài)系統(tǒng)時發(fā)現(xiàn)：

①當?shù)剞r民將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，實現(xiàn)了對能量的                  ，從而大大提高能量的利用率。

②氮元素與碳元素都能在生物群落與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)，為什么還要往農田中不斷施加氮肥呢？             。

（3）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群的動態(tài)變化，某同學按下表完成了有關實驗。

試管編號	培養(yǎng)液（mL）	無菌水（mL）	酵母菌母液（mL）	溫度（℃）
A	10	――	0．1	28
B	10	――	0．1	5
C	――	10	0．1	28

①請寫出該同學研究的課題名稱：探究                對酵母菌種群動態(tài)變化的影響。

②用顯微鏡定期測定酵母菌數(shù)目，結果僅A管中第3天開始個數(shù)目迅速增長，第5天開始A管中個體數(shù)目達到最大，第6天結束實驗。請在右圖中畫出A組結果的走勢。（縱坐標表示培養(yǎng)液中定期測定的酵母菌數(shù)）

 

Answer 1

答案：

（1）①   ②被調查的家庭數(shù)目太少

（2）①多級利用

②氮素不斷地輸出該生態(tài)系統(tǒng)（被農作物吸收利用），農田中氮素的含量不足以使農作物高產(chǎn)，為了提高農作物產(chǎn)量，就得往農田中不斷施加氮肥

（3）①溫度和營養(yǎng)物質 

 ②