下圖表示某細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量的變化情況。據(jù)圖分析正確的判斷是（     ）?

A.在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長(zhǎng)處于生長(zhǎng)的調(diào)整期?

B.XY之間對(duì)應(yīng)時(shí)間段，細(xì)菌大量合成次級(jí)代謝產(chǎn)物?

C.若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)對(duì)應(yīng)圖中A曲線?

D.若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)圖中B曲線

  D?


解析:

  本題綜合了微生物的生長(zhǎng)、代謝產(chǎn)物以及細(xì)胞分裂等知識(shí)，要求分析曲線走勢(shì)及其變化的順序時(shí)，分析判斷有關(guān)時(shí)期曲線對(duì)應(yīng)的指標(biāo)項(xiàng)以及代謝產(chǎn)物的類(lèi)型等。準(zhǔn)確把握各時(shí)期的量變特征和代謝產(chǎn)物概念是解題的關(guān)鍵。在X點(diǎn)之前，由于細(xì)菌數(shù)量仍在等速率直線上升，故為對(duì)數(shù)期，合成大量初級(jí)代謝產(chǎn)物；XY段是進(jìn)入新環(huán)境的調(diào)整期，為細(xì)胞分裂作各種準(zhǔn)備，RNA、蛋白質(zhì)、DNA等初級(jí)代謝產(chǎn)物依次開(kāi)始增加，繼而進(jìn)行細(xì)胞分裂。Y點(diǎn)后的曲線斜率明顯增加，說(shuō)明新環(huán)境更加優(yōu)越。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示某細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答：

 (1)在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長(zhǎng)處于_________期，判斷依據(jù)是____________。

(2)XY之間相當(dāng)于細(xì)菌生長(zhǎng)的_________期，該時(shí)期細(xì)菌大量合成_________代謝產(chǎn)物。

(3)若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)、RNA、蛋白質(zhì)分別對(duì)應(yīng)圖中的_________曲線(填字母)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示某細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量的變化情況。據(jù)圖分析正確的判斷是


  1. A.
    在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長(zhǎng)處于生長(zhǎng)的調(diào)整期
  2. B.
    XY之間對(duì)應(yīng)時(shí)間段，細(xì)菌大量合成次級(jí)代謝產(chǎn)物
  3. C.
    若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)對(duì)應(yīng)圖中A曲線
  4. D.
    若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)圖中B曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示某細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答：

（1）在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長(zhǎng)處于_____________期，判斷依據(jù)是________________。

（2）XY之間相當(dāng)于細(xì)菌生長(zhǎng)的____________期，該時(shí)期細(xì)菌大量合成___________代謝產(chǎn)物。

（3）若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)、RNA、蛋白質(zhì)分別對(duì)應(yīng)圖中的_________曲線（填字母）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

本題包括A、B兩小題，請(qǐng)自主選做A或B。A、B都選者以A題計(jì)分。

A．右圖表示某細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中，在X點(diǎn)將該細(xì)菌移入與先前營(yíng)養(yǎng)條件不同的環(huán)境后，細(xì)胞數(shù)、RNA、DNA和蛋白質(zhì)的相對(duì)數(shù)量變化情況。據(jù)圖分析回答：

（1）在圖中所示X點(diǎn)前，細(xì)菌生長(zhǎng)處于_____________期，判斷依據(jù)是______________________________。

（2）XY之間相當(dāng)于細(xì)菌生長(zhǎng)的____________期，該時(shí)期細(xì)菌大量合成___________代謝產(chǎn)物。

（3）若C曲線表示DNA的數(shù)量變化情況，則細(xì)胞數(shù)、

RNA、蛋白質(zhì)分別對(duì)應(yīng)圖中的_________曲線（填字母）。

B．假設(shè)右圖是某二倍體雄性哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞的名稱是_______，正處于_______時(shí)期。

（2）該細(xì)胞的每個(gè)染色體組中有_______條形態(tài)各異的染色體。

（3）若②上帶的基因B，⑤上的相同位點(diǎn)上出現(xiàn)的基因?yàn)閎，說(shuō)明基因發(fā)生了_______，  發(fā)生時(shí)期為_(kāi)_____________。

（4）該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞稱為_(kāi)_____。

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