下列相關實驗的敘述,錯誤的是 ( )
A.脂肪鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色
B.甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖,因此可以用于進行還原性糖的鑒定
C.剛果紅能與纖維素形成紅色復合物,可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌
D.利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可提取綠葉中的色素
科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸的原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中,下列分析錯誤的是
A.種子貯存時應先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細胞呼吸
B.應用乳酸菌制酸奶,應先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵
C.水果保鮮可用低溫法,降低酶的活性,降低細胞呼吸
D.栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細胞的呼吸,利于吸收K+等生長所需元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高一第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
參與構成人、噬菌體、禽流感病毒遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)分別是
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、4、4
D.5、4、5
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的探究實驗中,設計了如下方案: ①設置兩組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉;②兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物質(zhì)地、衣物量、污染物的性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置為相同;③根據(jù)污漬去除程度得出結果。對這個實驗的評價,正確的是 ( )
A.對照實驗設置不合理
B.無關變量設置太多
C.沒有自變量
D.因變量描述錯誤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為生物體部分代謝過程。下列有關分析正確的是 ( )
A.所有的植物細胞都能進行①過程
B.能進行過程③的生物是原核生物
C.②和④過程只能發(fā)生在不同的細胞中
D.過程②需要的酶只存在于真核細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東湛江高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、 c表示某些過程。下列說法中錯誤的是 ( )
A.①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a(chǎn)表示脫水縮合過程, b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分)檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲劑,可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲,包括幼蟲、蛹等,被稱為一種綠色殺蟲劑。提取檸檬油的操作步驟如圖。請根據(jù)實驗流程圖回答下列問題:
(1)新鮮的檸檬果皮中含有大量的______________和水分,如果直接壓榨,出油率較低。
(2)壓榨是個機械加壓過程,要求既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要將__________擠壓出來。
(3)A是________________,目的是破壞細胞結構,分解果膠,防止壓榨時果皮滑脫,提高________。B過程一般加入相當于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是使________________。
(4)C過程為________________,目的是除去固體物和殘渣。
(5)檸檬油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟價值,提取檸檬油不采取水中蒸餾的原因是:水中蒸餾會導致_______的問題。檸檬果皮精油的提取適宜采用_______法。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學附屬中學高三上學期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)中,下列哪一現(xiàn)象不是單向進行的是( )
A.小麥胚芽鞘中生長素的極性運輸
B.人膝跳反射中興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)中兩個物種間的信息傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)中兩個營養(yǎng)級間的能量流動
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴散 | B. | 主動運輸 | C. | 協(xié)助擴散 | D. | 胞吞作用 |
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