（10分）請閱讀下列材料，并回答問題：

    把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體。然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀(沉淀A)。將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織(甲)。將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的細(xì)胞器(乙)。又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時，可得沉淀(沉淀C)。用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且內(nèi)膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器(丙)。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(丁)和由該顆粒所附著的膜(戊)構(gòu)成的細(xì)胞器。

（1） 上述材料中，畫線處甲～戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：

甲           ，乙            ，丙          ，丁           ，戊           。

（2） 下面①～⑤是對上述沉淀A～D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述。請從①～⑥中找出正確答案的序號填入下列的括號內(nèi)。

①與有氧呼吸有關(guān)，是“動力車間”；②對植物細(xì)胞具有保護(hù)作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器；④進(jìn)行光合作用的場所；⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”

沉淀A(       )，沉淀B(       )，沉淀C(       )，沉淀D(       )和(       )

 

【答案】

 

細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；②、④、①、③⑤。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2．閱讀下列材料，根據(jù)材料信息運(yùn)用所學(xué)知識回答問題：

材料一　1990年對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療，其方法是首先將患者的淋巴細(xì)胞取出做體外培養(yǎng)，然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的淋巴細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因淋巴細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

材料二　將合成的基因?qū)牖颊唧w內(nèi)，這個基因可存活數(shù)年并產(chǎn)生大量正常的建造肌肉的化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)骨骼肌再生并增加其力量，防止退化。這項研究的本意是治療長期困擾人類的重癥肌無力，以提高肌肉強(qiáng)度和運(yùn)動能力。然而，一些運(yùn)動員和教練員也將目光投向基因治療這項科技，作弊者將可以提高身體素質(zhì)的基因植入體內(nèi)，借助基因療法進(jìn)行不公平的競賽，基因興奮劑由此誕生了。2008年的北京奧運(yùn)會面臨基因興奮劑(尤其是肌肉基因興奮劑)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！

(1)在對該女孩進(jìn)行基因治療過程中，逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的__________，此基因工程中的目的基因是__________，在獲取目的基因后，常用到PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))，通過這一技術(shù)，可以獲得大量的目的基因。如圖所示：

加熱至95 ℃的目的是使DNA樣品的__________斷裂，這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過__________酶的作用來完成的。

(2)腺苷脫氨酶基因的受體細(xì)胞是__________；將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了腺苷脫氨酶，產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個基本步驟是__________。

(3)如果你是2008年北京奧運(yùn)會興奮劑檢測組成員，請你說出對運(yùn)動員進(jìn)行基因興奮劑檢測的設(shè)計方案。

(4)目前對基因治療安全性的認(rèn)識相當(dāng)有限，而在只完成了初步動物實驗的情況下進(jìn)行人體實驗是極其危險的。請你說出其潛在的危險。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2．閱讀下列材料，根據(jù)材料信息運(yùn)用所學(xué)知識回答問題：

材料一　1990年對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進(jìn)行基因治療，其方法是首先將患者的淋巴細(xì)胞取出做體外培養(yǎng)，然后用逆轉(zhuǎn)錄病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的淋巴細(xì)胞中，再將這些轉(zhuǎn)基因淋巴細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。

材料二　將合成的基因?qū)牖颊唧w內(nèi)，這個基因可存活數(shù)年并產(chǎn)生大量正常的建造肌肉的化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)骨骼肌再生并增加其力量，防止退化。這項研究的本意是治療長期困擾人類的重癥肌無力，以提高肌肉強(qiáng)度和運(yùn)動能力。然而，一些運(yùn)動員和教練員也將目光投向基因治療這項科技，作弊者將可以提高身體素質(zhì)的基因植入體內(nèi)，借助基因療法進(jìn)行不公平的競賽，基因興奮劑由此誕生了。2008年的北京奧運(yùn)會面臨基因興奮劑(尤其是肌肉基因興奮劑)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！

(1)在對該女孩進(jìn)行基因治療過程中，逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用相當(dāng)于基因工程中基因操作工具中的__________，此基因工程中的目的基因是__________，在獲取目的基因后，常用到PCR技術(shù)(DNA聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))，通過這一技術(shù)，可以獲得大量的目的基因。如圖所示：

加熱至95 ℃的目的是使DNA樣品的__________斷裂，這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過__________酶的作用來完成的。

(2)腺苷脫氨酶基因的受體細(xì)胞是__________；將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了腺苷脫氨酶，產(chǎn)生這種物質(zhì)的兩個基本步驟是__________。

(3)如果你是2008年北京奧運(yùn)會興奮劑檢測組成員，請你說出對運(yùn)動員進(jìn)行基因興奮劑檢測的設(shè)計方案。

(4)目前對基因治療安全性的認(rèn)識相當(dāng)有限，而在只完成了初步動物實驗的情況下進(jìn)行人體實驗是極其危險的。請你說出其潛在的危險。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（7分）閱讀下列材料，回答問題：

材料一：河豚因其肌肉味道鮮美而聞名，但河豚內(nèi)臟有劇毒，因而國家明令禁止食用河豚。科學(xué)家經(jīng)多年的研究，人工繁殖并經(jīng)減毒處理的“家化暗紋東方豚”已通過國家鑒定。健康人必須一次性連續(xù)食用90kg魚肉或8kg內(nèi)臟才會出現(xiàn)中毒癥狀，即便如此，我們國家目前仍堅持禁食河豚。

材料二：我國科學(xué)家應(yīng)用細(xì)胞工程與有性雜交相結(jié)合的綜合技術(shù)，成功培育出全球首例 遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚類種群。以此四倍體魚同二倍體魚雜交，培育出的三倍體鯽魚（湘云鯽）和三倍體鯉魚（湘云鯉），已在全國20多個省推廣養(yǎng)殖，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。

   材料三：機(jī)場上空的鳥類成為世界各國航空界面臨的一個共同難題，鳥撞飛機(jī)事件時有發(fā)生。目前各機(jī)場除了采用人工驅(qū)趕、鳴槍示警、設(shè)立攔鳥網(wǎng)或圍墻等方法驅(qū)趕鳥類外，還發(fā)明了由電腦操控的定時鳴響的“煤氣炮”、通過高音喇叭播放鳥類天敵鳴叫聲“驅(qū)鳥王”、采用“稻草人”原理制作的“恐怖眼”和利用訓(xùn)練有素的猛禽來驅(qū)趕其他飛鳥的“以鳥制鳥”等方法。

請根據(jù)以上材料回答問

（1）   假如你是衛(wèi)生部門的專家，請至少說出兩項國家目前仍堅持禁食河豚的原因？①                                                                 

②                                            ______                        。

（2）培育四倍體魚所利用的遺傳學(xué)原理是                                      。

（3）為什么科學(xué)家只將三倍體魚而沒將四倍體魚直接推廣養(yǎng)殖？                                                                       。

      

（4）請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識再設(shè)計兩條減少飛機(jī)場上空鳥數(shù)量的科學(xué)方法：

①                                                                   。

②                                                                   。

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