【題目】噬菌體、乳酸菌和酵母菌都

A. 是原核生物 B. 以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 能有氧呼吸 D. 有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】B

【解析】

噬菌體是病毒，酵母菌是真核生物，A錯誤；噬菌體、乳酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行呼吸作用；乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無氧呼吸，C錯誤；噬菌體是病毒，沒有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乳酸菌是原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題，下列哪項不合乎道德規(guī)范

A、利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞，救治病人

B、利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒，以供展覽

C、利用試管嬰兒的臍帶血

D、設(shè)計試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位,以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（ ）

A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B．該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗。相應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）實驗1、2、3中的自變量分別為_______、_______、_________。

（2）實驗1的目的是探究________________。

（3）實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，該實驗的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________。

（4）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為________。實驗還證實，當(dāng)pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

A．圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的4和5

D．a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b細(xì)胞器中則會發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】初級精母細(xì)胞變成次級精母細(xì)胞時 ( )

A．染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目減半

B．染色體數(shù)目減半，DNA分子數(shù)目加倍

C．染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目加倍

D．染色體數(shù)目不變，DNA分子數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：

（1）乙病的遺傳方式為________________。

（2）12號個體的X染色體來自于第I代的__________號個體；9號個體的基因型是_____________；14號個體是純合子的概率是__________。

（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是_________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個精子e2、e4的基因型分別為__________。

（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_________（填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。

（5）若III-11號個體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個體是由于其__________（母方、父方）減數(shù)第________次分裂異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞；

（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[ ] ；對細(xì)胞各種生理活動起催化作用的酶大多是在[ ] 上合成的。

（3）結(jié)構(gòu)5為 ，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與 有關(guān)；4的功能是 。

（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 （填序號）。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ] ；

（5）圖A中1的基本骨架是________，圖B中2的主要成分是 。

（6）如果A細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器

有 （填序號）；與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ；

（7）實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[ ]______，其 （具有/不具有）選擇性。

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