【題目】加酶洗衣粉能夠除去衣物上的頑固油漬，則它含有（ ）

A. 脂肪酶B. 蛋白酶

C. 淀粉酶D. 氧化酶

【答案】A

【解析】

試題解：頑固油漬的主要有機(jī)物成分是脂肪，酶具有專(zhuān)一性，故加脂肪酶的洗衣粉能夠除去衣物上的頑固油漬．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器.

B. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心.

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車(chē)間”

D. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為孟德?tīng)栕鐾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的部分操作，正確的步驟為(　　)

①將花粉涂在雌蕊柱頭上 ②采集另一植株的花粉 ③人工傳粉后套上紙袋 ④除去未成熟花的雄蕊

A. ①②③④B. ④③①②C. ④②①③D. ④①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。請(qǐng)

（1）缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人又“白”（白化病）又“癡” ______________

（2）缺乏哪一種酶可導(dǎo)致病人只“白”不“癡” ______________

（3）缺乏哪一種酶時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布留有黑色污跡（尿黑酸） ______________

（4）出現(xiàn)上述各種代謝缺陷的根本原因是什么 ______________________

（5）從上述實(shí)例中可以說(shuō)明基因是如何控制性狀的？____________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng)，圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m，則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為____________。根的向地性生長(zhǎng)_________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。由圖乙可以看出，不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。

（2）生長(zhǎng)素的合成部位為____________。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸_________（填“受”或“不受”）光照影響。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組為了證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整：

①正常的植株，不做處理，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況；

②去除頂芽，在頂端放置一個(gè)____________瓊脂塊，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況；

③去除頂芽，____________________________________，觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中一定不帶致病基因的個(gè)體是（ ）

A. 5號(hào) B. 6號(hào) C. 9號(hào) D. 10號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物（基因型為Aa）處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞甲中有________個(gè)四分體。

（2）細(xì)胞乙的名稱(chēng)是________，其子細(xì)胞含有________條染色體。

（3）在不發(fā)生基因突變和交叉互換的條件下，能發(fā)生A與a分離的是細(xì)胞________。

（4）分析可知，該生物正常體細(xì)胞中有________對(duì)同源染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)示意圖，遺傳信息通過(guò)親代DNA分子的復(fù)制傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知，____________（填文字）交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架。

（2）③、④通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)，排列在內(nèi)側(cè)。若③表示胸腺嘧啶(T)，則④應(yīng)該是____________。不同DNA分子堿基對(duì)的數(shù)目和____________不同，構(gòu)成DNA分子的多樣性。

（3）DNA分子的復(fù)制方式稱(chēng)為__________________________，是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，其解旋過(guò)程是在_____________酶的作用下進(jìn)行的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,下列敘述正確的是

A. 此細(xì)胞處于有絲分裂的中期B. 此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條

C. 該細(xì)胞此時(shí)有染色單體8條D. ①和⑤是一對(duì)同源染色體

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