2．有關T2噬菌體的敘述不正確的是（　　）
A．化學成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B．是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒
C．T2噬菌體侵染細菌的實驗可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用含35S或32P的培養(yǎng)基可直接用來制備含35S或32P標記的T2噬菌體

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗：
①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯．
②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等．
③實驗方法：放射性同位素標記法．
④實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用．
⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．
⑥實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、T2噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質(zhì)，A正確；
B、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的DNA病毒，B正確；
C、T2噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外，因此該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，C正確；
D、噬菌體屬于病毒，不能獨立生活，因此不能用含35S或32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，要求考生識記噬菌體的結(jié)構及其侵染細菌的具體過程；掌握噬菌體侵染細菌實驗的據(jù)此及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．促甲狀腺激素、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素作用的靶器官或靶細胞分別是（　�。�
A．甲狀腺、性腺、腎小管和集合管B．垂體、垂體、腎小管和集合管
C．甲狀腺、垂體、腎小管和集合管D．垂體、甲狀腺、垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關系，直線p表示Nt=Nt+1，下列有關說法不正確的是（　�。�
A．對于甲種群而言，B點時其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長
B．東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲曲線
C．乙曲線可表示家鼠等繁殖力強的動物，在種群密度低時也能迅速回升
D．對于乙種群而言，F(xiàn)點表示種群增長速率最快時其種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐．某課題組研究了生長素類似物甲對微型月季側(cè)芽生長的影響．如圖為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是（　�。�
A．X＞Y，X＞Z，Y＜ZB．X＞Y，X＞Z，Y＞Z
C．X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關系不確定D．X、Y、Z之間大小關系都不確定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北定興第三中學高二上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，在該環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學反應，其中有（ ）

A．蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸

B．酶和激素的合成

C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D．乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．稻田除草劑丁草胺的使用會影響葛仙米的產(chǎn)量和品質(zhì)．為了研究丁草胺對葛仙米生理作用的影響，取狀況相近的葛仙米，在適宜的條件下，分別在不同濃度的丁草胺培養(yǎng)液中培養(yǎng)24h后，測定葛仙米的氧氣釋放速率和氧氣消耗速率，實驗結(jié)果如下．
丁草胺濃度（mg•L-1）　葉綠素a（10-2mg•g-1）　類胡蘿卜素（mg•g-1）
　0　7.02　1.56
　5　6.95　1.63
　10　5.59　1.26
　25　1.79　0.35
　50　1.78　0.34
（1）隨著丁草胺濃度的增加，葉綠素a的含量下降，從而使光合速率下降．添加丁草胺會使葛仙米的細胞呼吸速率增加，釋放的能量增加，從而促進對丁草胺的降解．
（2）研究表明，類胡蘿卜素是與葛仙米共生的藍藻逆境保護的必要成分．據(jù)表分析，丁草胺濃度范圍為0～5 mg．L-l時，葛仙米的類胡蘿卜素的合成增加，以抵御丁草胺對藍藻細胞的危害．
（3）在丁草胺濃度為50mg．L-l時，葛仙米是否能生長？能．
（4）在稻田中，丁草胺的使用濃度通常為27.5mg．L-l．據(jù)本實驗分析，該濃度對保護日益稀缺的葛仙米資源是否有負面影響？并說明理由．有，此時光合速率下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示小腸黏膜上皮細胞亞顯微結(jié)構示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構的放大，請據(jù)圖回答問題：
（1）該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜上的蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白結(jié)構不同）．
（2）膜蛋白A在細胞中的核糖體 合成．小腸黏膜上皮細胞以主動運輸方式吸收葡萄糖．
（3）細胞膜在結(jié)構上具有的一定的流動性特點，使得單個水分子可以通過脂膜運動產(chǎn)生的間隙出入該細胞．
（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說明某些膜蛋白還具有催化功能．
（5）膜蛋白C作為細胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學信息．
（6）藍藻細胞與該細胞最主要的區(qū)別是沒有核膜（或無成形的細胞核）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物實驗的描述，正確的是（　�。�
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠
B．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定
D．鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是用某植物幼苗胚芽鞘所做的實驗，據(jù)圖回答下列問題：
實驗一：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如圖甲所示處理．
實驗二：在左側(cè)光照射下，將同樣的胚芽鞘尖端（附有瓊脂塊X和Y）放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如圖乙所示處理．

（1）兩天后，胚芽鞘D向左（或A）彎曲生長生長； 胚芽鞘G生長情況是不生長（也不彎曲）．
（2）瓊脂塊X、Y、A、B四者中生長素濃度大小關系為B＞X=Y＞A．
（3）在芹菜的生長過程中，油菜素內(nèi)酯具有一定的促進作用，如表是用不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（表中濃度由a到e依次升高），請回答下列問題：
組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e
平均株高（cm）162038514224
?該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性？否，理由是該實驗結(jié)果只表明a～e各種濃度均有促進作用，沒體現(xiàn)抑制作用．
?請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度的實驗步驟：
A．在濃度濃度b到濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；
B．取同一批種子萌發(fā)，選取株高、長勢相同的芹菜幼苗70株，隨機均分成7組，編號為1、2、3、4、5、6、7；
C．用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液分別噴灑對應組的芹菜幼苗；
D．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄芹菜株高，再計算平均值．

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