【題目】酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半，可作為飼料蛋白的來源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進(jìn)行培養(yǎng)，這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母，并進(jìn)行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程，請回答下列問題：

（1）配制培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的 ，及時對培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行 滅菌。

（2）取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標(biāo)記好的無菌培養(yǎng)皿中，在步驟③中將溫度約 （在25 ℃、50 ℃或80 ℃中選擇）的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻，冷凝后倒置培養(yǎng)。

（3）挑取分離平板中長出的單菌落，按步驟④所示進(jìn)行劃線。下列敘述合理的有 。

a．為保證無菌操作，接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌

b．劃線時應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面，以免不能形成正常菌落

c．挑取菌落時，應(yīng)挑取多個菌落，分別測定酵母細(xì)胞中甲醇的含量

d．可以通過逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度，獲得甲醇高耐受株

（4）步驟⑤中，為使酵母數(shù)量迅速增加，培養(yǎng)過程中需保證充足的營養(yǎng)和 供應(yīng)。為監(jiān)測酵母的活細(xì)胞密度，將發(fā)酵液稀釋1 000倍后，經(jīng)等體積臺盼藍(lán)染液染色，用25×16型血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)5個中格中的細(xì)胞數(shù)，理論上 色細(xì)胞的個數(shù)應(yīng)不少于 ，才能達(dá)到每毫升3×109個活細(xì)胞的預(yù)期密度。

【答案】（8分）

（1）pH 高壓蒸汽（濕熱）

（2）50 ℃

（3）a、b、d

（4）氧氣 無 30

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 如果細(xì)胞l是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f～g段上升的因素是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基配制需要運(yùn)用滅菌和消毒技術(shù)，但兩者消滅的微生物種類和數(shù)量是不同的，下列哪一項能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系（　�。�

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國某自然保護(hù)區(qū)地震導(dǎo)致部分山體滑坡，30年后科研人員對當(dāng)?shù)鼗謴?fù)群落和未受干擾的原始林兩個群落及其中的生物種群進(jìn)行了研究。請回答：

（1）山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發(fā)芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎(chǔ)上形成恢復(fù)群落的過程為_______演替。

（2） 種群密度是種群最基本的______特征。在調(diào)查植物的種群密度時，樣方法常用的取樣方法有__________和___________。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查_____強(qiáng)、活動范圍廣的動物的種群密度。

（3）圖1為某種群的種群密度對種群出生率和死亡率的影響，種群密度在____點時，種群數(shù)量的增長速率最大；在______點時，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。

（4）圖2為種群年齡結(jié)構(gòu)的三種類型。上世紀(jì)60年代初，我國人口出生率陡然上升，人口自然增長率高達(dá)30%�，F(xiàn)階段，我國已進(jìn)入人口老齡化社會，人口自然出生率下降。這兩個階段分別符合圖1、2中的[ ] _______型、[ ] _______型。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 實驗中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量

B. pH值為1時淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時淀粉剩余量相同，說明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實驗中用適量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作實驗材料更為科學(xué)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來發(fā)展起來的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)，al-抗胰蛋白酶是人的肝臟產(chǎn)生的一種糖蛋白，缺乏會引起肺氣腫�？茖W(xué)家利用一定技術(shù)手段從羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶來生產(chǎn)該種藥物。回答下列問題：

（1）基因表達(dá)載體的組成中除了al-抗胰蛋酶基因外，還要有________(答出兩點）和標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是_________。

（2）若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時可選用下列四種限制酶中的任意兩種來切取目的基因，四種限制酶的識別序列如下圖，為防止目的基因酶切后的片段自身環(huán)接，可選用的限制酶組合是______________。

A.①② B.①③ C.②④

（3）導(dǎo)入目的基因的受精卵通過早期胚胎培養(yǎng)，一般發(fā)育到_________階段，通過胚胎移植到受體子宮孕育。為選育出能泌乳的雌羊，移植前須從胚胎的_________部位取樣，做DNA分析鑒定性別。

（4）要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對胚胎進(jìn)行胚胎分割，此時要注意_______，否則會________。此外，還可利用此轉(zhuǎn)基因羊的體細(xì)胞，運(yùn)用_________獲得與此轉(zhuǎn)基因羊核遺傳物質(zhì)相同的小羊。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下)，研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是

A. 晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長

B. 夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長快說明適度呼吸對生長有利

C. 從甲圖中可以看出，晝夜溫差越大對番茄莖的生長越有利

D. 從乙圖中可以看出，日夜溫度越大越有利于番茄積累有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個

C. 5號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號試管的10倍

D. 該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案