頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、頂芽陽(yáng)光充足，有利于生長(zhǎng)
B、頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
C、頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素多，促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)
D、頂芽蒸騰作用強(qiáng)，水肥多
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長(zhǎng)素作用具有兩重性即高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度高，從而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制作用．
解答： 解：頂端產(chǎn)生較多的生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素由頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度升高，離頂端越近的芽生長(zhǎng)素的濃度越高，這種高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)，而頂芽處則由于生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，生長(zhǎng)素的濃度較低，所以生長(zhǎng)的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高抑制了生長(zhǎng)，形成頂端優(yōu)勢(shì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物生長(zhǎng)素生理作用雙重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是（　�。�
A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右．所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡
C、在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D、將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有（　�。�
A、體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B、跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸
D、寒冷時(shí)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷的冬季，晚自習(xí)后當(dāng)我們從溫暖的教室走出時(shí)，出現(xiàn)的生理變化是（　�。�
①皮膚血流量會(huì)減少              ②機(jī)體耗氧量降低       ③甲狀腺激素分泌量增加
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)         ⑤體內(nèi)酶活性下降．
A、①③④B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題
Ⅰ．如圖素食是利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：

（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
；
（2）③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是
 
．
Ⅱ．為探究α萘乙酸（NAA）對(duì)西紅柿種子萌發(fā)的影響，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取8個(gè)培養(yǎng)皿，依次編號(hào)，每個(gè)培養(yǎng)皿的底部鋪3～4層紗布并分別加入濃度為X、10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3 mol/L的等量NAA培養(yǎng)液．
②挑選80粒大小均勻、飽滿的西紅柿種子，均分放入培養(yǎng)皿中，適宜條件下培養(yǎng)；
③觀察記錄胚軸生長(zhǎng)情況如下．請(qǐng)回答：
　NAA培養(yǎng)液濃mol/L    
胚軸長(zhǎng)（mm）
時(shí)間		X10-910-810-710-610-510-410-3
第1天2.54.55.55.03.52.61.71.2
第2天7.810.112.311.28.57.76.55.0
第3天13.216.318.817.313.513.310.38.5
（3）NAA是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有和生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)，被稱為
 
．
（4）配液時(shí)需用蒸餾水，目的是為了控制
 
變量．
（5）從科學(xué)設(shè)計(jì)角度，X濃度應(yīng)為
 
mol/L．
（6）據(jù)表中數(shù)據(jù)，NAA對(duì)西紅柿種子萌發(fā)的影響作用表現(xiàn)出
 
性．濃度為10-4mol/L的NAA培養(yǎng)液對(duì)種子萌發(fā)時(shí)胚軸生長(zhǎng)起
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
 abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A、a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B、b條件下，厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C、c條件下，種子消耗的葡萄糖最少
D、d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

牡丹的花色種類多種多樣，其中白色不含花青素，深紅色含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個(gè)體．若這些個(gè)體自交，則下列不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、子代有4種表現(xiàn)型
B、子代有9種基因型
C、中等紅色的比例是
3
8
D、深紅色與白色比例相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有的活細(xì)胞都（　�。�
A、含有磷脂和蛋白質(zhì)
B、有分裂和分化能力
C、有細(xì)胞膜和核糖體
D、能進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中，與生物的遺傳有關(guān)的主要是（　　）
A、核膜B、核仁C、核孔D、染色質(zhì)

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