【題目】一個遺傳因子組成為AaBbcc的小麥與一個遺傳因子組成為AABbCc的小麥雜交,三對性狀遺傳符合基因自由組合定律,則子代中與親本遺傳因子組成不同的個體占(　　)

A. 1/4 B. 3/8 C. 3/4 D. 5/8

【答案】C

【解析】試題分析：AaBbcc×AABbCc分解成三對：Aa×AA→Aa ∶AA，Bb×Bb→BB∶2Bb∶bb，cc×Cc→cc∶Cc。子代中基因型為AaBbcc的占1/2×1/2×1/2="1/8," 基因型為AABbCc的占1/2×1/2×1/2=1/8,與親本基因型相同的個體共占1/8+1/8=1/4，則與親本基因型不同的個體占3/4，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b對可見光的吸收峰值不同

D. 植物呈綠色是因為葉綠素能有效吸收綠光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當A、B兩顯性基因共同存在時，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合體占（ ）

A. 8/9 B. 6/9 C. 2/9 D. 1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達。下列說法正確的是（ ）

A．將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌

C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌

D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類型，其比例為9∶3∶3∶1。與此無關的解釋是

A. F1產(chǎn)生了4種比例相等的配子

B. 雌配子和雄配子的數(shù)量相等

C. F1的四種雌、雄配子自由結合

D. 必須有足量的F2個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯誤的是

A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外

D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所述。根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述不正確的是

A. 胚芽鞘b側的IAA含量小于b'側

B. 胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量相等

C. 胚芽鞘b'側細胞能運輸IAA而c'側細胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關敘述正確的是( )

A．實驗結束時，消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4 h和第0 h開始進行無氧呼吸

C．甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D．該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白天，葉綠體ATP和ADP的運動方向是(　　)

A. ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質運動

B. ATP與ADP同時由葉綠體的基質向類囊體薄膜運動

C. ATP由類囊體薄膜向葉綠體的基質運動，ADP的運動方向正好相反

D. ADP由類囊體薄膜向葉綠體的基質運動，ATP則向相反方向運動

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