(12分)右圖為某生物的性染色體簡圖： X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位；另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，該部分基因不互為等位。

(1)對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)對(duì)　  　條染色體進(jìn)行測序。人類的血友病基因位于右圖中的　     　片段。在減數(shù)分裂形成配子過程中， X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的　     　片段。

(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的DNA分子來源是____________________

A.常染色體      B.X染色體      C.Y染色體    D.線粒體

(3)科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因(B)對(duì)截剛毛基因(b)為完全顯性�，F(xiàn)有各種純種果蠅若干，請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上，請(qǐng)寫出遺傳圖解，并完成推斷過程。

①遺傳圖解：

②推理過程：

a.實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為　  

  　                 。

b.預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為　    　，則此對(duì)等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為　    　，則此對(duì)等位基因僅位于X染色體上。

(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀)，已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)，請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。

實(shí)驗(yàn)方案：

選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為　                 　的果蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代(F1)中無論雌雄均為顯性；再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配，觀察其后代表現(xiàn)型。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①若　                          ，則該基因位于常染色體上；

② 若　                        　，則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

 

【答案】

(9分)(1)　5　�、颍�2　　Ⅰ　(2) C   (3) ①遺傳圖解：

②推理過程：a.　截剛毛、剛毛　。b.　剛毛　，　截剛毛　 (4)實(shí)驗(yàn)方案：雌性個(gè)體為隱性、雄性個(gè)體為顯性(或答：雌性個(gè)體為顯性，雄性個(gè)體為隱性)　結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①雌雄中均有顯性和隱性兩種性狀　②　雄性個(gè)體全為顯性，雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性和隱性兩種性狀(或雌性個(gè)體全為顯性，雄性個(gè)體中表現(xiàn)為顯隱性兩種性狀)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013年福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分，每空2分)下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
 

圖B

 
圖Ａ

（1）假設(shè)酶①為一條肽鏈，由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目至少為     個(gè)（考慮終止密碼），合成酶①的過程中至少     個(gè)tRNA參與。
（2）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中是否含有過多的___。
（3）如上右圖所示，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對(duì)同源染色體上）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。I3的基因型是            。
（4）Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個(gè)健康的男孩的幾率是     。為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是             。

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)（10分）

Ⅰ.有關(guān)“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”實(shí)驗(yàn)

(1)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（    ）

①A過程叫解離，作用是使根尖組織細(xì)胞分散開

②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下圖為某同學(xué)對(duì)植物葉綠體中色素分離的結(jié)果，其中所標(biāo)記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動(dòng)

②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查，圓圈表示個(gè)體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際流動(dòng)所處的位置是位于右下角，逆時(shí)針方向流動(dòng)

④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的操作過程，其中最佳的植物組織是根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結(jié)構(gòu)的有效工具。經(jīng)標(biāo)定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um，在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構(gòu)成的視野中，蠶豆葉表皮氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在目鏡測微尺的測量下測得其細(xì)胞長度是12格，則該細(xì)胞的具體長度值是        微米；如果目鏡不變物鏡換成10×，則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關(guān)于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展最為重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，它為人類提供了食物、藥物資源、工業(yè)原料及適宜的環(huán)境。保護(hù)生物多樣性已成為全球共同關(guān)注的問題。

（1）目前，檢測種內(nèi)、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是              。

（2）某同學(xué)對(duì)校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測量，并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下：

物種（編號(hào)）

個(gè)體數(shù)

甲

5

乙

10

丙

15

丁

20

若物種豐富度指數(shù)公式為：

則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為：              （2分）。在物種數(shù)目一定的情況下，各物種生物個(gè)體均勻程度越高，該指數(shù)就越      。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分)下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

 

圖B

 

圖Ａ

（1）假設(shè)酶①為一條肽鏈，由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目至少為     個(gè)（考慮終止密碼），合成酶①的過程中至少     個(gè)tRNA參與。

（2）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中是否含有過多的___。

（3）如上右圖所示，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對(duì)同源染色體上）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。I3的基因型是            。

（4）Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個(gè)健康的男孩的幾率是     。為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是             。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09天津市十二校聯(lián)考） I.（16分）隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家對(duì)動(dòng)物腦的研究不斷深入。人類的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)：r－氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來。有一種病在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈病，就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致。

（1）谷氨酸的R基是－C3H5O2，則谷氨酸的分子式是             。

（2）r－氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，它暫時(shí)貯存于突觸小體的               內(nèi)，當(dāng)神經(jīng)興奮時(shí)，可以迅速通過        作用釋放到突觸間隙中，作用于突觸后膜。

（3）舞蹈病是一種遺傳病，這種病產(chǎn)生的根本原因是           。該實(shí)例體現(xiàn)出基因可以通過控制                  從而控制性狀。

（4）右圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，I1與I2所生孩子

含致病基因的概率是        。

（5）垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺，它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦控制。為了研究這一機(jī)制，科學(xué)家用狗做了以下實(shí)驗(yàn)：

①將垂體前葉切除，狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀

②將下丘腦與垂體前葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷，結(jié)果狗的甲狀腺激素含量正常

③將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結(jié)果同實(shí)驗(yàn)①。

根據(jù)上述①～③實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：

通過實(shí)驗(yàn)①可推測垂體前葉釋放                ，促進(jìn)甲狀腺的分泌功能；實(shí)驗(yàn)②③證明下丘腦通過                               從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素。

 

II．(12分)若證明某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)原理：__________________________________________                 。

材料用品：新鮮的普通玉米籽粒，新鮮的新品種玉米籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒

方法步驟：

①將兩種玉米籽粒分別進(jìn)行             ，制備組織樣液。

②取A、B兩只試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL。

③向A、B兩只試管中分別加入2mL__________       ，搖勻，再分別加入3_____________，搖勻。

④觀察______________________________              。

預(yù)期的結(jié)果：________________________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I。下圖為某遺傳系譜圖，系譜圖中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者。Ⅱ，無乙病家族史。請(qǐng)回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

　　　　　　　　　　　　　










(1)乙病的遺傳方式為____________。

(2)由于Ⅲ—3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ—2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家

　 的答復(fù)是：正常女性人群中是甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1／10000和

　 1／100；Ⅲ—1與Ⅲ—2婚后如果生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是

　 _________、___________　

(3)在該系譜圖中，編號(hào)為__________的個(gè)體與該家譜圖中的其他個(gè)體均無近親關(guān)系。

(4)若對(duì)I—1、I—2、Ⅱ—1、Ⅱ—2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測，將含有患病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進(jìn)行分離，結(jié)果如右圖。(a、b、c、d代表上述個(gè)體)請(qǐng)回答：









①長度為__________單位的DNA片段含有患病基因。

　 ②個(gè)體d是系譜圖中的___________號(hào)個(gè)體�！　�

Ⅱ．玉米是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀。已知寬葉(A)

對(duì)窄葉(a)為顯性，旦在玉米苗 便能識(shí)別。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知，雜交種(扯)所結(jié)果實(shí)在

數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)，分別比顯性和 性品種產(chǎn)量高12％、20％。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時(shí)，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植，但由于錯(cuò)過了人工授 粉的時(shí)機(jī)，結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉[同株異花授粉(自，交)與品種伺異株異．花授粉(雜

交)L根據(jù)上述信息回答下列問題：　

(1)按照上述栽種方式，兩個(gè)品種玉米授粉方式共計(jì)有__________種。F1植株的基因型

　 是____________�！�

(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預(yù)討收成將比單獨(dú)種植雜交種減少

　 8％，因此到了收獲的季節(jié)，應(yīng)收集________(寬葉、窄葉)植株的種子，第二年播種　 后，在幼苗期選擇_______________(寬葉、窄葉)植株栽種，才能保證產(chǎn)量不下降�！�

(3)玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結(jié)

　 穗�？褂衩装ㄈ~病(b)為隱性，現(xiàn)將純種寬葉不抗病玉米(AABB)·與純種窄葉抗病

　 玉米(aabb)兩品種進(jìn)行雜交，得到F：。用F：測交，測交后代就有高產(chǎn)且抗矮花病毒的

　 玉米植株，此植株的基因型是______________，如何選出此玉米植株?

　　　　　　　　　　　　　　

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