某種植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制。基因型為Abb的植株開藍花，基因型為aaB 的植株開黃花。將藍花植株（♀）與黃花植株（♂）雜交，取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為：紅花：黃花：藍花：白花=7:3:1:1。

（1）F1紅花的基因型為______，上述每一對等位基因的遺傳遵循____________定律。

（2）對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。

觀點一：F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。

觀點二：F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述觀點_________，基因組成為______的配子致死；F2中藍花植株和親本藍花植株的基因型分別是___________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)顯性基因為B，隱性基因為b）。

(1) 此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病，可通過Ⅰ-Ⅱ中_________判定。

(2) 6號的基因型是_______，9號的基因型是_________，11號的基因型是_____________。

(3) 11號與一患病男子婚配，生一女孩為正常的概率是_________。

(4) 8號與11號同為雜合體的概率是_________。

(5) 要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞，能夠觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞壁、染色體、紡棰體 B. 染色體、紡錘體、細胞板

C. 染色體、紡錘體、赤道板 D. 葉綠體、染色體、紡錘體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第一次（3月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家從鏈霉菌提取抗除草劑基因（bar基因），培育抗除草劑作物。回答下列問題：

（1）下圖是重組質(zhì)粒示意圖，據(jù)圖分析，需用________酶處理鏈霉菌的DNA，以提取目的基因。為了篩選出成功導(dǎo)入bar基因的受體細胞，需在受體細胞培養(yǎng)基中添加_________。

（2）將種子的胚劃傷,簡稱劃胚。請說出農(nóng)桿菌把將bar基因?qū)雱澟呒毎倪^程。____________________

（3）某興趣小組要探究各種劃胚方式（包括橫劃、縱劃和穿刺）對bar基因?qū)氪蠖狗N子胚細胞效率的影響。請將有關(guān)實驗步驟補充完整。

步驟1：______________________中培養(yǎng)2-3天。

步驟2：用____________________技術(shù)鑒定萌發(fā)植株的細胞是否導(dǎo)入bar基因。

（4）下表是不同植物對除草劑耐受性研究的實驗結(jié)果。據(jù)表分析可知，玉米對除草劑耐受性最大，判斷依據(jù)是___________________________。

不同濃度的除草劑處理后植物苗存活率

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第一次（3月）模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說法正確的是

A. 土壤微生物不參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 氮元素在生物群落和無機環(huán)境之間是不斷循環(huán)的，因此農(nóng)田不需施加氮肥

C. 動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

D. 在同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，果形蟠桃與圓桃為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 根據(jù)甲組的結(jié)果，可判斷樹體喬化是顯性性狀

B. 甲組的兩個親本基因型為DdHh×ddhh

C. 乙組后代中喬化蟠桃與矮化圓桃通過一次雜交就能驗證基因的自由組合定律

D. 乙組后代中喬化蟠桃再自交，后代出現(xiàn)矮化蟠桃的概率為0

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（　　）

A. 乙同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是

A. 探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗只需要設(shè)置實驗組

B. 用35S標記噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

C. NaOH在瓊脂塊中擴散的深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>

D. 調(diào)査人群中某種遺傳病的發(fā)病率需進行家系圖的分析

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖，Ⅱ為生物進化的問題。

Ⅰ.小麥高稈（D)對矮稈（d)為顯性、抗�。‥)對染�。╡)為顯性，兩對基因位于非同源染色體上。請據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問題。

(1)①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起。②③過程的目的是通過_________的手段獲得純合新品種。

(2)④過程使細胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是__________。黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長，但產(chǎn)量不高，品質(zhì)不好，而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但不適合在高寒地區(qū)生長。我國科學(xué)家采用了圖乙所示方法，培育出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請據(jù)圖回答下列問題。

(3)科學(xué)家用黑麥和普通小麥進行雜交。雜交的目的是________________________。

(4)黑麥和普通小麥雜交，雜種不育的原因是________________________________。

(5)科學(xué)家為了解決雜種不育的問題，在過程B中采用的方法是___________________。

Ⅱ.英國某地的樺尺蛾多為灰色，生活在長滿灰色地衣的樹干，但也有個別突變型為黑色蛾。19世紀中葉后，工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹干變黑，黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加。請回答下列問題：

(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾________(是、不是）同一物種，因為他們彼此間不存在_____隔離。

(2)在不同環(huán)境下，兩種尺蛾的數(shù)量差異是_____的結(jié)果。

(3)尺蛾的體色是由一對等位基因決定的，當環(huán)境逐漸受到保護，樹干上的地衣恢復(fù)生長后,______色尺蛾的生存機會逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率___________。

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