胰蛋白酶快速離開胰腺細(xì)胞時消耗能量，其運輸方式是（　�。�
A、胞吞B、胞吐
C、協(xié)助擴(kuò)散D、主動運輸
考點：胞吞、胞吐的過程和意義
專題：
分析：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于高分子化合物，則胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶屬于胞吐，需要消耗能量．
故選：B．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾閷W(xué)生識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

油菜素內(nèi)酯（BR）是一種植物激和細(xì)胞分裂，素，主要分布在植物生長旺盛的部位，其生理作用是促使細(xì)胞壁松弛，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂．下表是相關(guān)研究的實驗結(jié)果，請分析回答：
 編號 1 2 3 4 5 6
 油菜素內(nèi)酯濃度（mg/L） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
 芹菜幼苗的平均株高（cm） 16 20 38 51 42 20
（1）該試驗的自變量是
 
，無關(guān)變量是
 
（至少寫出兩點）．
（2）第2、6兩組，芹菜幼苗的平均株高相同，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是
 
．
（3）在芹菜幼苗生長的調(diào)節(jié)過程中，與BR作用類似的激素可能是
 
（填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、甲圖中共有8種核苷酸
B、乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C、乙圖和丙圖中的A代表腺嘌呤
D、在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)節(jié)性T細(xì)胞是一類控制體內(nèi)自身免疫反應(yīng)的細(xì)胞，起著避免免疫反應(yīng)過度而損傷肌  體的重要作用，其數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖）．下列疾病最可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是（　�。�
A、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
B、過敏反應(yīng)
C、先天性胸腺發(fā)育不全
D、艾滋病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列判斷不正確的是（　　）
A、甲、乙兩種群的增長曲線均為S型曲線
B、t2～t3時間段甲種群的出生率大于死亡率
C、t5時種群密度對乙種群的制約作用大于t4
D、甲種群數(shù)量最大的時刻為t2，乙種群為t4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的染色體組如圖所示．如果Ⅳ號染色體多一條（這樣的個體稱為Ⅳ-三體）或少一條（Ⅳ-單體）均能正常生活，而且可以繁殖后代．三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，各種配子的形成機(jī)會和可育性相同．請分析回答下列問題：
（1）從變異類型分析，單體果蠅形成屬于
 
，要確定該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進(jìn)行
 
分析．
（2）正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是
 
．
（3）野生型果蠅（EE）經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅（ee），該等位基因位于Ⅳ號染色體，據(jù)此回答下列問題：（注：實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常）
①將無眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
②將無眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交，子一代中，正常：三體等于
 
，選擇子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交，請用遺傳圖解表示該測交過程（配子不作要求）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是真核細(xì)胞中三種生命活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、①②③過程都有堿基互補(bǔ)配對
B、①②③過程都有酶參與催化
C、只有②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D、只有②過程一定有水生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物遺傳有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、隨著醫(yī)學(xué)和保健科學(xué)的發(fā)展，遺傳病患者得以存活和生育后代，將導(dǎo)致遺傳病基因頻率增加
B、若母親患紅綠色盲，兒子一定有該癥狀，雙親正常也可能生出該癥狀的孩子
C、基因分離定律的實質(zhì)表明，基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B分開發(fā)生在初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞時，B與b的分開發(fā)生在次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞時
D、用豌豆進(jìn)行遺傳試驗，雜交時須在開花前除去母本的雌蕊，人工授粉后應(yīng)套袋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
B、“測交實驗”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
C、孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析
D、“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案