①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
A. 核糖、淀粉、乳糖
B. 脫氧核糖、淀粉、乳糖
C. 核糖、纖維素、糖原
D. 脫氧核糖、纖維素、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上11.27周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出判斷,正確的是
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞
②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的剌激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用
④T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的
A.①② B.③④ C.②⑥ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西景德鎮(zhèn)一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是( )
A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程
C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收
D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于肽鍵中
B. 固醇包括膽固醇、脂肪、維生素D
C. 組成淀粉、纖維素和麥芽糖的基本單體相同
D. 腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶是RNA和DNA相同的堿基組成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 高溫和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失
B. 不同氨基酸之間的差異由DNA決定
C. 一定含有C、H、O、N、P、S等元素
D. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯(cuò)誤的是
A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭
C.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物像移到視野中央
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的精細(xì)胞中有4條染色體,其初級(jí)精母細(xì)胞中的染色單體和四分體數(shù)目是( )
A.4和4 B.8和4
C.8和8 D.16和4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中等校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到質(zhì)膜之前,已經(jīng)能夠確定質(zhì)膜的存在了。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)確定質(zhì)膜存在的依據(jù)最可能是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞有明確的邊界
B.植物細(xì)胞有明顯的固定的形態(tài)
C.細(xì)胞能夠分裂
D.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞受到控制
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