【題目】下圖為人體某組織的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

⑴內(nèi)環(huán)境主要由圖中__________(填字母)組成,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填字母);

⑵物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,以氧氣為例,氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_________ ,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是______________(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切聯(lián)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,c與b成分上的主要區(qū)別是______________________________________

(4)正常人c內(nèi)的PH通常維持在7.35~7.45,直接起調(diào)節(jié)作用的是血漿中的_______________物質(zhì)。

【答案】 bcd bd 自由擴(kuò)散 c→b→a 中有較多的蛋白質(zhì) 酸堿緩沖對(duì)

【解析】試題分析:分析題圖可知a是組織細(xì)胞,a中的液體是細(xì)胞內(nèi)液,b是組織液,c是血漿,d是淋巴,血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境,又叫細(xì)胞外液.

解:(1)內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴共同組成,即圖中bcd,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞內(nèi)側(cè)是淋巴,外側(cè)是組織液,所以直接生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.

2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種,以氧氣為例,氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是由血漿擴(kuò)散到組織液,進(jìn)而進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi),即c→b→a

3)血漿與組織液成分上的主要區(qū)別是血漿中有較多的蛋白質(zhì).

4)正常人c內(nèi)的pH通常維持在7.357.45,直接起調(diào)節(jié)作用的是血漿中的緩沖物質(zhì).

故答案為:

1bcd bd

2)自由擴(kuò)散 c→b→a

3C中有較多的蛋白質(zhì)

4)緩沖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:

配制2mL濃硫酸、3mL乙醇(18O)和2mL乙酸的混合溶

按如圖連接好裝置并加入混合液,用小火均勻加熱3~5min

待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管乙用力振蕩,然后靜置待分層

分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥

回答問(wèn)題:

(1)裝置中球形干燥管,除起冷凝作用外,另一重要作用是 。

(2)步驟(2)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,加入樣品前還應(yīng)檢查____________________。

(3)反應(yīng)中濃硫酸的作用是

寫(xiě)出能表示18O位置的制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式 。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母)

A.中和乙酸并吸收乙醇

B.中和乙酸和乙醇

C.減少乙酸乙酯的溶解

D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率

(5)步驟所觀察到的現(xiàn)象是 從試管中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作名稱 __________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神十宇航員使用的氧氣瓶是以聚酯玻璃鋼為原料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲物質(zhì)可以在引發(fā)劑作用下生成有機(jī)高分子化合物

B. 1mol乙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)生成1mol氫氣

C. 丙物質(zhì)能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)都可以發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問(wèn)題:

1屬于取代反應(yīng)的是___________

2屬于加成反應(yīng)的是___________。

3寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示,注明反應(yīng)條件,下同)

a.反應(yīng)③_________________________。

b.反應(yīng)④_________________________

c.寫(xiě)出和新制氫氧化銅懸濁液(NaOH堿性環(huán)境)反應(yīng)的化學(xué)方程式[ _。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的中國(guó)民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用乙烯和甲苯為原料進(jìn)行人工合成。其中一種合成路線如下:

回答下列問(wèn)題:

1A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________;

2寫(xiě)出反應(yīng)②⑥的化學(xué)方程式________________________________;

3苯甲醇的同分異構(gòu)體不包過(guò)它本身且含苯環(huán) 種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物A,由CH、O三種元素組成,在一定條件下,由A可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物BC、DE;C又可以轉(zhuǎn)化為BD。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍,并可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

(1)寫(xiě)出A、DF的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和名稱A 、 ,D ,F 。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)反應(yīng)的條件是 ;

(4)從組成上分析反應(yīng) (填反應(yīng)類型)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色有機(jī)合成是指采用無(wú)毒、無(wú)害的原料、催化劑和溶劑,選擇具有高選擇性、高轉(zhuǎn)化率,不生產(chǎn)或少生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有害的副產(chǎn)品合成。下列是BHC公司新發(fā)明的布洛芬(Ibuprofen)綠色合成方法。

試回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)屬于羰基合成,反應(yīng)分別所屬的有機(jī)反應(yīng)類型是: 、

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(3)布洛芬互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物中,其結(jié)構(gòu)可表示為的酯類,X的結(jié)構(gòu)有: (填數(shù)字)。

(4)某學(xué)生提議用Reppe反應(yīng)一步合成布洛芬,并使原子利用率100%,已知:RCHCH2COH2O RCH(CH3)COOH,選一種有機(jī)原料一步合成布洛芬:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合)后,在HAT培養(yǎng)基上,同時(shí)含有TH基因(獨(dú)立遺傳)的細(xì)胞才能存活和增殖。增殖過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失,只殘留一條或幾條。對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是

A. HAT培養(yǎng)基上,融合細(xì)胞均能存活和增殖

B. 可以確定的基因組成為TTTTHHhhhh

C. 可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D. 可以將Tt)基因定位于人第17染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓(2n=38)是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

1)對(duì)貓的基因組測(cè)序需要測(cè)__________條染色體。在雄貓的細(xì)胞中_______(能/不能)觀察到巴氏小體。

2巴氏小體上的基因不能正確表達(dá)是由于________過(guò)程受阻。

3控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,現(xiàn)觀察到一只橙色雄貓與一只黑色雌貓產(chǎn)下一只橙黑相間的子代雄貓,則該子代雄貓的基因型為________;這種染色體組成_________(父/母)方在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常所致。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案