下列動(dòng)植物克隆所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、離體植物體細(xì)胞培養(yǎng)成愈傷組織--脫分化
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
D、克降羊的誕生--細(xì)胞核的全能性
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程
專題:
分析:用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞都采用了酶的專一性原理;離體植物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化培養(yǎng)成愈傷組織;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖;克降羊的誕生是通過(guò)核移植和胚胎移植技術(shù)獲得的,原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性.
解答: 解:A、細(xì)胞工程中,利用酶的專一性原理,用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞,A正確;
B、離體植物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化培養(yǎng)成愈傷組織,B正確;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖,C錯(cuò)誤;
D、克降羊的誕生是通過(guò)核移植和胚胎移植技術(shù)獲得的,原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和核移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.還要知道,用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體和用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織得到單個(gè)細(xì)胞都采用了酶的專一性原理.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都采用了生物膜的流動(dòng)性原理.植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B、化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C、化學(xué)反應(yīng)T在宥氧、無(wú)氧的情況下都能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大蒜品種是雜合子,生產(chǎn)上通常用鱗莖繁殖.大蒜紅皮(A)對(duì)白皮(a)顯性、抗。˙)對(duì)不抗。╞)顯性,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,且基因A、B純合致死.
(1)抗病基因B表達(dá)時(shí),來(lái)自細(xì)胞質(zhì)的
 
與B基因的啟動(dòng)部位結(jié)合后開(kāi)始
 
.其產(chǎn)物要在
 
中經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA.
(2)現(xiàn)要選育紅皮(Aa)、抗。˙b)的大蒜新品種.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)大蒜品種間雜交育種程序,要求用遺傳圖解表示并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明
 
(寫(xiě)出包括親本在內(nèi)的前三代即可,不需要寫(xiě)配子類型).
(3)抗病大蒜品系具有顯著的抵抗病蟲(chóng)害的能力,在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價(jià)值.用抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為
 

(4)現(xiàn)以紅皮、抗病大蒜為親本進(jìn)行自交,以獲取白皮、抗病大蒜.推斷其自交后代發(fā)育成熟的個(gè)體中,白皮、抗病大蒜的基因型是
 
,所占的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

放射自顯影技術(shù)是生物學(xué)研究中常用的手段,如果僅要求標(biāo)記生物細(xì)胞中的核酸,而不標(biāo)記蛋白質(zhì),應(yīng)運(yùn)用的同位素是( 。
A、14C
B、3H
C、32P
D、35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個(gè)細(xì)胞.
(2)若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,此腫瘤的細(xì)胞周期約為
 
h.
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以研究.
一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="cjqrbgf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

二實(shí)驗(yàn)材料:上述腫瘤細(xì)胞若干、藥物X、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等
三實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩只培養(yǎng)瓶,編號(hào)1號(hào)、2號(hào),兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液;
 
;
 
;
 

四預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBb的水稻自交,自交后代中兩對(duì)基因都是純合的個(gè)體占總數(shù)的( 。
A、
1
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過(guò)酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素.即無(wú)色物質(zhì)
X物質(zhì)
Y物質(zhì)
黑色素.則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
27
64
D、
9
64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbCc與AaBbcc的個(gè)體雜交后代基因型和表現(xiàn)型的種類分別為(  )
A、8,8B、8,4
C、18,18D、18,8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( 。
①無(wú)毒的環(huán)境  ②無(wú)菌的環(huán)境  ③合成培養(yǎng)基需加血漿  ④溫度與動(dòng)物體溫相近
⑤需要O2,不需要CO2  ⑥需要加生長(zhǎng)素    ⑦需要加抗生素.
A、①②③④⑤⑥⑦
B、①②③④
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑦

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