【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
B.有絲分裂間期發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng)
C.有絲分裂中期,發(fā)生配對(duì)的同源染色體排列在赤道板上
D.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期短
【答案】B
【解析】
試題分析:有絲分裂中期:染色體整齊的排在赤道板平面上;減數(shù)第一次分裂中期:同源染色體排列在赤道板上.一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少).
解:A、赤道板與細(xì)胞板要區(qū)別,赤道板是指與紡錘體的中軸相垂直的平面,類似地球的赤道故名赤道板,細(xì)胞板是在赤道板位置上出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、在有絲分裂間期既有DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,發(fā)生了氨基酸脫水縮合反應(yīng),B正確;
C、有絲分裂中期同源染色體不發(fā)生聯(lián)會(huì),減數(shù)第一次分裂中期,聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上,C錯(cuò)誤;
D、在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)的基因全部在染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因
D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)來(lái)自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,場(chǎng)所由核糖體提供,動(dòng)力可由葉綠體提供
B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性
C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸
D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
裝置 | 場(chǎng)所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要( )
A.陽(yáng)光 B.空氣 C.溫度 D.水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)自由組合定律中自由組合的理解,正確的是( )
A. 雌雄配子間基因的自由結(jié)合
B. 決定不同性狀的基因間的自由組合
C. 發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)所有基因之間
D. 發(fā)生在真核生物的所有生殖過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( )
A. 選擇透過(guò)性 B. 胞吞和胞吐
C. 保護(hù)作用 D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,下列選項(xiàng)與之無(wú)關(guān)的是( )
A.種群處于衰退期 B.種群內(nèi)雄性趨于不育
C.種群死亡率超過(guò)出生率 D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題;
(1)草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來(lái)自于 固定的能量.
(2)草原上,某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外,還受該鼠種群的 、 、年齡組成和性別比例等因素的影響.
(3)用樣方法調(diào)查某種子雙子葉植物種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主管因素的影響,要做到 .
(4)草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括 和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號(hào)C1﹣C6,浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個(gè)凹穴(C1﹣C6,凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液)中一段時(shí)間,用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置,37℃保溫30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈(一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍),結(jié)果如表所示,對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是( )
編號(hào) | 所加溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無(wú)透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無(wú)透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無(wú)透明圈 |
A.C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性
B.C1和C2、C3、C6為對(duì)照組,C4、C5為實(shí)驗(yàn)組
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與C5相同
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