【題目】下圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件適宜且相等),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。敘述正確的是

A. 光照強(qiáng)度由a到d時(shí),葉肉細(xì)胞凈光合速率不變

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c,該綠色植物可以正常生長(zhǎng)

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的C02

【答案】D

【解析】圖中O2產(chǎn)生總量表示實(shí)際光合速率,CO2釋放量表示凈光合作用速率,凈光合作用速率=呼吸作用速率-(實(shí)際)光合作用速率。光照強(qiáng)度由a到d時(shí),CO2釋放量由最大逐漸降為零,而O2產(chǎn)生總量由零逐漸增大,說(shuō)明葉肉細(xì)胞凈光合作用速率逐漸增大,A錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為b時(shí),O2產(chǎn)生總量與CO2釋放量相等,說(shuō)明呼吸作用速率=2倍的實(shí)際光合作用速率,即光合作用速率小于呼吸作用速率,B錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為a時(shí),沒(méi)有O2產(chǎn)生,葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,此時(shí)CO2釋放量表示呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí)的O2產(chǎn)生總量與光照強(qiáng)度為a時(shí)的CO2釋放量相等,說(shuō)明實(shí)際光合作用速率=呼吸作用速率,沒(méi)有有機(jī)物積累,若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c,則該綠色植物不能正常生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;光照強(qiáng)度為d時(shí),O2產(chǎn)生總量為8個(gè)單位,說(shuō)明此時(shí)光合作用固定的CO2量也是8個(gè)單位,因d、a兩點(diǎn)CO2釋放量相同,均為6個(gè)單位,所以細(xì)胞要從周?chē)h(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2,D 正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵污染起到阻滯、過(guò)濾作用,其原因是( )
①森林枝葉茂盛,能減小風(fēng)速
②葉面有茸毛,能分泌油質(zhì)和粘性物質(zhì)
③能吸收各種有毒氣體
④分泌抗生素
⑤蒙塵的植物經(jīng)雨水的沖洗后,又能迅速恢復(fù)以阻滯塵埃
A.①②
B.③⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】γ-氨基丁酸(GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸?蒲腥藛T通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化,為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后,在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h,獲得毛坯。

②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中,鹽腌5d。

③腌制后加入鹵湯,置于28 ℃恒溫箱中后發(fā)酵90d。

④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品,測(cè)定GABA含量,結(jié)果如下。


請(qǐng)分析回答:

(1)影響腐乳風(fēng)味和質(zhì)量的主要因素有____________________________。

(2)步驟②中,加鹽腌制的正確方法是____________________________。此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降,一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng),酶活性降低有關(guān);另一方面部分GABA會(huì)________________________而導(dǎo)致測(cè)定值減小。

(3)后發(fā)酵過(guò)程中,GABA含量再次增加的主要原因是_______________________,后發(fā)酵_______d后的白方腐乳出廠銷(xiāo)售比較適宜。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,在體外,在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞()
A.有旺盛的分裂能力
B.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
C.還沒(méi)有分化
D.具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的線粒體DNA能夠進(jìn)行自我復(fù)制,并在線粒體中通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成,下列說(shuō)法正確的是

A. 線粒體DNA復(fù)制時(shí)需要以核糖核苷酸作為原料

B. 線粒體DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)需要DNA聚合酶的參與

C. 線粒體中存在識(shí)別并能轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸的tRNA

D. 線粒體DNA發(fā)生突變后可通過(guò)父親遺傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程,a、b、c是生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. 圖中b是脫水縮合反應(yīng),產(chǎn)生的水中的氫僅來(lái)自氨基酸的羧基

C. b、c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

D. 甲狀腺球蛋白合成與分泌的過(guò)程中,高爾基體的膜面積逐漸變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA等量變化曲線圖,乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂),請(qǐng)回答:
(1)甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是段,乙圖中[1]名稱(chēng)
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是 . 其中染色單體形成于圖 , 消失于圖
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2N=
(4)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成人體的主要元素是(
A.N,P,S,K,Ca,Mg
B.C,H,O,S,P,Mg
C.S,P,O,C,H,N
D.N,S,P,Ca,Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于原核生物的是(
A.變形蟲(chóng)
B.玉米
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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