【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究均在最適溫度下進(jìn)行,結(jié)果如右圖所相關(guān)分析合理的是

A圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時,O2的吸收量等于CO2的釋放量

B圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性

C圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中

D圖二中F點(diǎn)時甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

【答案】C

【解析】分析圖形可知,圖一中C點(diǎn)以后只進(jìn)行有氧呼吸,但氧氣濃度大于二氧化碳濃度,可見呼吸底物不是葡萄糖;O2濃度為A時,既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,O2的吸收量等于CO2的釋放量,A錯誤;圖一細(xì)胞呼吸均在最適溫度下進(jìn)行,DE段CO2的釋放量有所下降不可能是由于溫度抑制了酶的活性,B錯誤;圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中,C正確;圖二中F點(diǎn)時沒有光合作用,甲的葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所不可能是葉綠體,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否有放射性同位素14C的吲哚乙酸存在,枝條及位置如下圖下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

A處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中 a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 人體內(nèi)只有a、b兩類細(xì)胞能識別抗原

B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性最高的是

A. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 苔原生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取某病毒的遺傳物質(zhì),測得其嘌呤(A+G)和嘧啶(U+C)分別占總核苷酸量的30%和70%,由此判斷該病毒可能是( )

A. 單鏈RNA病毒 B. 雙鏈RNA病毒

C. 單鏈DNA病毒 D. 單鏈DNA病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆體細(xì)胞有12條染色體.將正在萌發(fā)的蠶豆置于4度低溫培養(yǎng)一段時間后,取其根尖制作裝片,在顯微鏡下觀察,細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是

A. 6或12條 B. 6或18條 C. 12或18條 D. 12或24條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不一。利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。

A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;

B:一個被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;

C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;

D:細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;

E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;

F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;

G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少。

試回答:

1該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為_____h。圖中 用圖中字母表示DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

2皮膚癌細(xì)胞的細(xì)胞周期 大于小于等于正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。

3當(dāng)細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:繼續(xù)進(jìn)入下一個細(xì)胞周期;暫停分裂,但保留分裂能力;停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞。以下幾種細(xì)胞的分裂依次屬于哪一類型?填序號癌細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)呼吸底物不是糖時,有氧呼吸消耗的02和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套,設(shè)為甲、乙,測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時002釋放量與O2消耗量的比

A甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定02釋放量,乙裝置在黑暗下測定C02釋放量

B甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量

C甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量

D甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑可吸收和放出CO2,測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖表示某動物體內(nèi)細(xì)胞中核DNA相對含量變化的曲線圖,丙圖表示該生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時的圖形,請據(jù)圖回答

(1)甲、乙兩圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的分裂方式分別是甲 __________,乙___________。

(2)就乙圖而言,b~c的變化是由于______________;h~i的變化是由于_____________。

(3)與甲圖中的c~d相比,乙圖中的c~d段細(xì)胞分裂后期染色體的顯著特點(diǎn)是______

(4)該生物一個細(xì)胞在乙圖e~f段染色體數(shù)目變化為 。

(5)丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:______________,B: 。

(6)丙圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是 。

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