（09臨沂市一模）在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大, 但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說(shuō)明的是

① ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離    ②32P標(biāo)記的ATP是新合成的

③ ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)          ④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解

A. ①②③④       B. ①②④       C. ①②③       D. ②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09臨沂市一模）( 10分 ) 下圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中正常人體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于____________調(diào)節(jié)。

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中的②分泌量增加的同時(shí)____________ (填字母) 的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧__________________________________。

 

（3）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)開(kāi)______________。

（4）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素, 它們的作用相互____________，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A 細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是一, 若胰島 B 細(xì)胞受損 人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)開(kāi)_____________。

（5）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是________________________，其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的____________等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09臨沂市一模）在沂河中選取生長(zhǎng)旺盛的柵藻（單細(xì)胞綠藻）、水綿（多細(xì)胞綠藻）、菹草（高等植物） 在顫藻（藍(lán)藻），在人工控制的條件下, 進(jìn)行有關(guān)光合作用的研究, 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 4種生物細(xì)胞中含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草

B. 一年中最早出現(xiàn)生長(zhǎng)高峰的生物可能是菹草

C. 夏季高溫階段最具生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)的生物可能是柵藻

D. 4種生物光合作用的最適溫度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09臨沂市一模）在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng), 結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng)。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是

A. 證明R型菌的生長(zhǎng)并不需要S型活細(xì)菌的DNA

B. 補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 可以直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

    D. 與“以S 型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09臨沂市一模）在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中, 研究菜青蟲吃掉臼菜葉并將其轉(zhuǎn)換成生物量的情況。觀察發(fā)現(xiàn)蟲子一天吃2的菜葉, 為了估算方便, 又作了一些測(cè)量。各字母的含義分別是

W：該菜葉每m2的平均干物質(zhì)量             X：蟲子每天呼吸的消耗量

Y：蟲子每天糞便的總量                   Z：蟲子每天CO2的排出量

則估算蟲子每天積累的生物量B的公式應(yīng)為

    A. B=2W-Y-Z                    B. B=W-Y-Z-X

    C. B=2W-X-Z-Y                  D. B=W-X-Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案