【題目】健身房健身鍛煉主要是短時(shí)間、高強(qiáng)的肌肉訓(xùn)練，屬于典型的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，某人鍛煉結(jié)束后，隔一段時(shí)間其血漿的pH會(huì)

A．大于7.35～7.45

B．遠(yuǎn)小于7.35～7.45

C．維持在7.35～7.45

D．穩(wěn)定在3～4

【答案】C

【解析】人進(jìn)行短時(shí)間、高強(qiáng)的肌肉訓(xùn)練時(shí)，肌肉細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，但因?yàn)檠褐杏芯彌_物質(zhì)，如碳酸氫鈉，該物質(zhì)會(huì)和乳酸發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，乳酸鈉可以隨著尿液排出體外，而碳酸可以分解為水和二氧化碳。所以經(jīng)調(diào)節(jié)后血漿的pH仍然維持在7.35～7.45。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所對(duì)一逐漸退化的草場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)退化原因主要有：一是一種名為大沙鼠的草原鼠入侵了草原，并己成災(zāi)：二是牧民為快速致致富，其放牧量超載。 回答下列問(wèn)題：

（1）為確定合理的放牧量，該研究所采用樣方法對(duì)某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度調(diào)查，為減小調(diào)査的誤差應(yīng)注意___________、樣方大小適宜和取足夠多的樣方。

（2）為了有效滅鼠，該研究所對(duì)該鼠群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)査，結(jié)果如下圖實(shí)線(xiàn)所示。

①圖中AE走勢(shì)的曲線(xiàn)表示在___________條件下大沙鼠種群的增長(zhǎng)曲線(xiàn)。如果大沙鼠遷入時(shí)的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n次以后，種群數(shù)量為_(kāi)__________。

②圖中BD段走勢(shì)不同于BE段走勢(shì)的原因是___________________。

③大沙鼠遷入該草琢后出生率大于死亡串對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是圖中___________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 貓的卷毛與直毛

B. 狗的長(zhǎng)毛與白毛

C. 柑桔卵形葉片和圓形果實(shí)

D. 豌豆的高莖與豌豆的紅花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病與健康的敘述，正確的是（ ）

A. 人類(lèi)遺傳病都是由于基因突變產(chǎn)生的

B. 人類(lèi)遺傳病在遺傳時(shí)都遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

C. 遺傳咨詢(xún)可以為遺傳病患者及其家屬做出診斷，估計(jì)疾病再度發(fā)生的可能性

D. 禁止近親結(jié)婚可以有效降低各種遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種花色種類(lèi)多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交，得到中等紅色的個(gè)體。若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類(lèi)和比例分別是（ ）

A．3種；9∶6∶1 B．4種；9∶3∶3∶1

C．5種；1∶4∶6∶4∶1 D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na＋、K＋濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D． 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖的氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖中①②的共同點(diǎn)是：都是順濃度梯度進(jìn)行的

B. 圖中②③的共同點(diǎn)是：都需要載體協(xié)助

C. 圖中③發(fā)生所需但是圖中沒(méi)有表示出來(lái)的條件是載體和能量

D. ①只與濃度差有關(guān)，②③都與核糖體和線(xiàn)粒體的功能有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)有機(jī)物的組成如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）植物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是_____，其徹底水解的產(chǎn)物是_______。

（2）圖中“橫線(xiàn)”上①②共有的元素是______；物質(zhì)G的多樣性主要取決于C的___________。

（3）相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是___。

（4）H是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，它是由成千上萬(wàn)個(gè)______連接而成的長(zhǎng)鏈，根據(jù)五碳糖的不同，將________分為__________和____________ ，其中，后者是絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)的單體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物

B. 物質(zhì)循環(huán)的主體是化合物

C. 生物圈的物質(zhì)循環(huán)平衡被打破，可能導(dǎo)致全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

D. 能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)為能量流動(dòng)提供載體

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