(05全國(guó)卷Ⅲ)(21分)(2)擬谷盜是危害糧食的一類(lèi)昆蟲(chóng),現(xiàn)將甲、乙兩種擬谷盜等量混養(yǎng)在不同環(huán)境條件下的同種面粉中。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)兩種擬谷盜種群的數(shù)量(以兩種擬谷盜數(shù)量總和為100%),結(jié)果如下表:
環(huán)境條件 | 甲擬谷盜 | 乙擬谷盜 |
濕熱 | 100 | 0 |
干熱 | 10 | 90 |
濕溫 | 86 | 14 |
干溫 | 13 | 87 |
濕冷 | 31 | 69 |
干冷 | 0 | 100 |
①根據(jù)上表數(shù)據(jù),在下面提供的坐標(biāo)中繪制濕冷、干溫條件下擬谷盜數(shù)量百分比的柱形圖。
②甲擬谷盜與乙擬谷盜兩個(gè)種群之間的關(guān)系為_(kāi)_______。
③在本實(shí)驗(yàn)中,引起兩種擬谷盜種群數(shù)量變化的非生物因素是________________。
④從實(shí)驗(yàn)中可看出,在同一環(huán)境條件下兩種擬谷盜種群的數(shù)量變化不同,表明物種的________因素起重要作用。
答案:(2)①
②競(jìng)爭(zhēng) ③溫度和濕度 ④遺傳
解析:(2)畫(huà)柱形圖只需根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可畫(huà)出,但要注意題中只需畫(huà)出濕冷、干溫2種條件下的柱形圖。由擬谷盜是危害糧食的一類(lèi)昆蟲(chóng),它們均以糧食或面粉為食,可知甲擬谷盜與乙擬谷盜兩個(gè)種群之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)表格中6中環(huán)境條件分析,引起兩種擬谷盜種群數(shù)量變化的非生物因素是溫度和濕度。在同一環(huán)境條件下兩種擬谷盜種群的數(shù)量變化不同,表明物種的遺傳因素起重要作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(05全國(guó)卷Ⅰ)將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是
A、甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色
B、甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C、甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(05全國(guó)卷Ⅰ)為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)使被捕魚(yú)群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上
A、種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 B、種群增長(zhǎng)量最大
C、種群數(shù)量最大 D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(05全國(guó)卷Ⅰ)(21分)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①將正常小鼠隨機(jī)分成A、B兩組,觀察并記錄其活動(dòng)狀況。
②A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水。一段時(shí)間后,A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。
③A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時(shí)間后,A組小鼠低血糖癥狀緩解,B組活動(dòng)狀況無(wú)變化。
該實(shí)驗(yàn)方案可以說(shuō)明胰島素具有降低血糖的作用。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是:
。
(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因:
。
(3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是:
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(05全國(guó)卷Ⅱ)(27分)回答下列(1)、(2)小題。
(1)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開(kāi)啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。
請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材
料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋。
實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:
實(shí)驗(yàn)步驟:
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?/p>
(2)某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
取A、B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí),A箱的番茄呈 色,B箱番茄呈 色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過(guò)濾。取無(wú)色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色 (深或淺),說(shuō)明經(jīng)乙烯利處理后番茄中 含量增多了。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可證明乙烯具有 的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(05全國(guó)卷Ⅲ)(21分)已知水稻抗。≧)對(duì)感。╮)為顯性,有芒(B)對(duì)無(wú)芒為顯性,兩對(duì)基因自由組合,體細(xì)胞染色體數(shù)為24條,F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。
(1)誘導(dǎo)單倍體所用的花藥,應(yīng)取自基因型為_(kāi)_______的植株。
(2)為獲得上述植株,應(yīng)采用基因型為_(kāi)_______和________的兩親本進(jìn)行雜交。
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_______。
(4)在培養(yǎng)過(guò)程中,一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可能或不育),結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______(結(jié)實(shí)或不結(jié)實(shí)),體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_______。
(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的___________植株,因?yàn)樽匀患颖吨仓阓____________,花藥壁植株______________。
(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是___________________________________________________。
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