【題目】下圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. f 與 d 相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 病毒入侵時(shí)只需要⑤免疫即可清除

D. 細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖示表示人體的特異性免疫過(guò)程,其中細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞、細(xì)胞bT細(xì)胞、細(xì)胞cB細(xì)胞、細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞、細(xì)胞f效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)、細(xì)胞g記憶B細(xì)胞;③效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,將靶細(xì)胞裂解死亡,同時(shí)釋放淋巴因子增強(qiáng)細(xì)胞免疫;④是抗體,能運(yùn)用抗原特異性結(jié)合;⑤是細(xì)胞免疫,⑥是體液免疫。

根據(jù)以上分析已知,圖中⑤是細(xì)胞免疫,⑥是體液免疫,A錯(cuò)誤;f是漿細(xì)胞,d是效應(yīng)T細(xì)胞,其中漿細(xì)胞具有合成與分泌抗體的功能,因此其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體比較發(fā)達(dá),B正確;病毒入侵時(shí),需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用才可以將之清除,C錯(cuò)誤;細(xì)胞e→細(xì)胞d→③作用的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫,由于其中e是記憶細(xì)胞,因此該過(guò)程發(fā)生在機(jī)體非首次接觸抗原時(shí),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 該多肽由兩種氨基酸脫水縮合形成,稱為二肽

B. 該多肽由肽鍵連接而成,肽鍵可用CO-NH表示

C. 該多肽形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

D. 該多肽具有3個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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【題目】生物體內(nèi)的含水量可以變化,自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,如圖所示曲線不正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】有人認(rèn)為英國(guó)維多利亞女王執(zhí)政時(shí)期(1837年—1901年)是英國(guó)工業(yè)革命的頂點(diǎn)時(shí)期,也是大英帝國(guó)科技文化的全盛時(shí)期。下列屬于這一時(shí)期英國(guó)取得的科技成就是

A. 富爾頓發(fā)明汽船

B. 達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》

C. 西門子成功研制發(fā)電機(jī)

D. 牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),其電位變化總是一樣的,不會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減。請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(寫出實(shí)驗(yàn)思路并在坐標(biāo)中用曲線表示出實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

實(shí)驗(yàn)器材:生理狀況正常的離體槍烏賊的巨大軸突標(biāo)本、大培養(yǎng)皿、若干個(gè)示波器(電位測(cè)量裝置)、適宜濃度的生理鹽水、電刺激設(shè)備等。

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

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【題目】下圖為葡萄糖在人體細(xì)胞內(nèi)氧化分解的某一途徑,①、②表示過(guò)程,X、Y表示物質(zhì),下列判斷錯(cuò)誤的是

A. ①是糖酵解 B. X是丙酮酸

C. 無(wú)氧條件下,二碳化合物為乙醇 D. ②的場(chǎng)所是線粒體

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【題目】單克隆抗體是指( )

A. 單個(gè)骨髓瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體B. 單個(gè)抗體通過(guò)克隆化產(chǎn)生大量抗體

C. 單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體D. 單個(gè)B淋巴細(xì)胞增殖產(chǎn)生的抗體

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