【題目】下面是幾種生物的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回
(1)圖中屬原核細(xì)胞的是___________,原核細(xì)胞中沒有____________,因而沒有成形的細(xì)胞核。
(2)B細(xì)胞具有、A細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____________。
(3)B、C都具有的細(xì)胞器是___________。
(4)D類生物一般含_________,能進(jìn)行光合作用,故其是_______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
【答案】CD 核膜 中心體 核糖體 葉綠素和藻藍(lán)素 自養(yǎng)
【解析】
1、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類;由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成生物叫真核生物;原核細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是核糖體。
2、分析題圖:A細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,但無中心體,屬于高等植物細(xì)胞;B細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞)。
(1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,因此圖中的CD屬于原核細(xì)胞。
(2)圖中的A細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為中心體。
(3)圖中的B細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞,C細(xì)胞是細(xì)菌細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞,因?yàn)樵思?xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,因此核糖體是BC細(xì)胞共有的細(xì)胞器。
(4)D類生物是藍(lán)藻,一般含葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,故其是自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,圖中所示為對A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進(jìn)化成新物種
B.種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變
C.圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
D.曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對隱性基因不利時(shí)顯性基因頻率變化曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.
(1)實(shí)驗(yàn)課題:_____________________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)原理:_________________________________.
(4)實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等.
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:(如圖)
第一步:取潔凈試管2支,編號為甲、乙.
第二步:向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液,向乙試管中加______.
第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A液1ml,在加入B液4滴,震蕩搖勻,觀察顏色變化。
(6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲試管中顏色____________________,乙試管中顏色____________________,
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________________________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在應(yīng)用前,需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活性的百分比)。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時(shí),該酶活性最高
B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60~70℃
C.曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降
D.曲線②上35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在60~70℃時(shí)測得的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP 是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì),可通過多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生(如下圖所示)。以下說法正確的是( )
A.綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中存在 a、b 兩種方式形成 ATP
B.a 過程和 b 過程有[H]的生成
C.藍(lán)藻中與①過程有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中
D.①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是
A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C. 過程③和④都需要氧氣的參與
D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。圖甲為某紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞(al~a4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精細(xì)胞(b1~b4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是( )
A. 兩圖的過程I與過程Ⅱ中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制
B. 兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象
C. 兩圖的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例均有變化
D. 圖甲中的四個(gè)子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個(gè)精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)精準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)變換器
A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①
C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過程。測得與之密切相關(guān)的三種 細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線,如右圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 圖中a曲線對應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體
B. 圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能
C. 圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)
D. 35S只能用來標(biāo)記部分氨基酸的側(cè)鏈基團(tuán)
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