【題目】從起源上看，狗是人類在1萬多年前，將捕到的狼長期馴化培育得到的。2013年1月，瑞典進(jìn)化遺傳學(xué)家Erik Axelsson和同事將狗的DNA與狼的DNA進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)狗體內(nèi)消化淀粉的基因比狼體內(nèi)的相同基因活躍28倍。有關(guān)該現(xiàn)象的說法不正確的是（ ）

A.在長期馴化過程中，狗與人類以及人類的飲食協(xié)同進(jìn)化

B.在長期馴化過程中，狗消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異

C.在狗的馴化過程中，消化淀粉的基因起到了非常重要的作用

D.該現(xiàn)象說明了狗與狼的飲食結(jié)構(gòu)有很大的不同

【答案】B

【解析】狼為肉食性動(dòng)物，其食物中幾乎不含淀粉；經(jīng)人類長期馴化得到的狗為雜食性動(dòng)物，由于人類食物以淀粉類為主，導(dǎo)致人給狗喂的食物也以淀粉類食物為主。經(jīng)長期的選擇過程，不適應(yīng)這種飲食結(jié)構(gòu)的被淘汰，逐漸適應(yīng)的被保留下來，逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在的狗�？梢�，在馴化過程中，發(fā)生的是定向選擇而不是定向變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的部分物質(zhì)含量的測定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是

成分

（相對含量）

Na+

K+

Cl—

HCO3—

蛋白質(zhì)

①

142．00

5．00

103．00

27．00

16．00

②

147．00

4．00

114．00

30．00

1．00

③

10．00

143．00

25．00

11．00

47．00

A．①是血漿，其蛋白質(zhì)含量減少會(huì)導(dǎo)致組織水腫

B．②與③的成分差異與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

C．③中含有較多的蛋白質(zhì)和K+，可判斷是細(xì)胞內(nèi)液

D．①②的pH能夠保持穩(wěn)定是因?yàn)镠CO3—含量較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-1）可引起水泡性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在制備抗HSV-1的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗 的抗體檢測呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了 反應(yīng)，再從小鼠的 中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的 細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞。

（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到

小鼠的 中使其增殖，再從 中提取、純化獲得。

（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-1蛋白，其原因是該抗體具有 和 等特性。

（4）該單克隆抗體制備過程運(yùn)用了 和 的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人工智能溫室中對番茄進(jìn)行無土栽培，可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請回答下列問題：

（1）番茄細(xì)胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中________的合成。

（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細(xì)胞的___________進(jìn)而影響植物對無機(jī)鹽離子的吸收。根細(xì)胞對不同無機(jī)鹽離子的吸收存在差異，這與細(xì)胞膜上__________有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。

（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進(jìn)行暗培養(yǎng)，一段時(shí)間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性�？諝庵泻�18O的物質(zhì)有水蒸氣和________，后者產(chǎn)生于細(xì)胞的_________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個(gè)。該DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述，不正確的是

A．在第一次復(fù)制時(shí)，需要（m-A）個(gè)

B．在第二次復(fù)制時(shí)，需要2（m-A）個(gè)

C．在第n次復(fù)制時(shí)，需要2n-1（m-A）個(gè)

D．不論復(fù)制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于DNA分子中的脫氧核糖數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性。高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進(jìn)行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為( )

A．3∶1∶5 B．9∶6 C．5∶1 D．1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌．

A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉的容器里，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比、含12C的脫氧核苷酸鏈數(shù)與含13C的脫氧核苷酸鏈數(shù)之比分別是（ ）

A.2n∶1和(2n－2)∶n B.(2n－2)∶n和2n∶2

C.2n∶1和(2n－1)∶1 D.(2n－2)∶2和(2n－1)∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用核心概念

（1）按照物理性質(zhì)可分為固體培養(yǎng)基和 培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時(shí)常用的凝固劑是 。微生物在固體培養(yǎng)基上面生長，可形成肉眼可見的＿＿＿＿，主要用于微生物的分離、鑒定等。

（2）按功能來分可分為＿＿＿＿培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。篩選纖維素分解菌時(shí)所用的培養(yǎng)基中＿＿＿＿是唯一碳源。

（3）各種培養(yǎng)基一般都含有水、 、 和無機(jī)鹽四種營養(yǎng)物質(zhì)。滿足微生物生長還需要適宜的 、氧氣的要求、特殊營養(yǎng)物質(zhì)等。

（4）防止 是微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵。常用的滅菌方法有＿＿ ＿＿滅菌、 滅菌、

滅菌。

（5）微生物接種的最常用方法是 法和 法。

（6）為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在 進(jìn)行。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案