【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的病原體之一，圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖，下列分析正確的是

A.腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程模板來(lái)自病毒

B.催化腸道病毒EV71衣殼蛋白合成的酶由宿主細(xì)胞遺傳物質(zhì)控制合成

C.翻譯過(guò)程所需tRNA由腸道病毒EV71提供

D.翻譯過(guò)程所需的氨基酸來(lái)自于宿主細(xì)胞

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程，①、②過(guò)程都表示RNA的自我復(fù)制過(guò)程，需要RNA聚合酶，則N表示RNA聚合酶。此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應(yīng)的蛋白酶（催化復(fù)制和翻譯過(guò)程）。

A、依據(jù)圖示可知，腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，會(huì)進(jìn)行RNA的復(fù)制和翻譯過(guò)程，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖示，其衣殼蛋白合成所需要的蛋白酶是由病毒遺傳物質(zhì)控制合成，B錯(cuò)誤；

C、翻譯過(guò)程所需要的tRNA由宿主細(xì)胞提供，C錯(cuò)誤；

D、翻譯過(guò)程所需的氨基酸由宿主細(xì)胞提供，來(lái)自于宿主細(xì)胞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上位置的照片。圖中字母表示存在于染色體上的部分基因，其中A和a顯示黃色熒光，B和b顯示紅色熒光。關(guān)于該圖的敘述正確的是

A. A和a彼此分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂的后期

B. 圖中染色體上的基因A與基因B遺傳時(shí)遵循自由組合定律

C. 據(jù)熒光點(diǎn)分布判斷，甲、乙為一對(duì)含姐妹染色單體的同源染色體

D. 甲、乙兩條染色體上相同位置的四個(gè)熒光點(diǎn)脫氧核苷酸序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如某二倍體雌性動(dòng)物的染色體2n=4，圖1表示該動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體組數(shù)目的變化曲線圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖2中不存在同源染色體的階段是_____________（用字母表示）。

（2）圖1中乙細(xì)胞的名稱是________________，應(yīng)該處于圖2中的____________段（用字母表示，要求寫完整）。

（3）假設(shè)該動(dòng)物在圖2所示的過(guò)程中沒有發(fā)生基因突變，請(qǐng)

Ⅰ．根據(jù)圖1乙細(xì)胞的基因型，判斷該動(dòng)物的基因型可能有________種。

Ⅱ．假設(shè)該動(dòng)物的基因型為AaBb，并在圖2中的ab階段對(duì)細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，B、b都被標(biāo)記為紅色，在熒光顯微鏡下觀察處于ef階段的細(xì)胞中黃色和紅色的熒光個(gè)數(shù)分別是______個(gè)，若在nl階段觀察到紅色熒光點(diǎn)有3個(gè)，其原因可能是____________。

①ab階段發(fā)生了交叉互換

②ef階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

③ab階段同源染色體未分離

④km階段著絲點(diǎn)分裂后的兩條染色體移向同一極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某細(xì)胞的生命歷程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.與甲相比，乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低

B.①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③

C.丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D.①②③④過(guò)程都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白，ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能�？茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂雙層（一種由磷脂雙分子層組成的人工膜）上，在光照條件下，觀察到如下圖所示的結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）H+以____________方式通過(guò)細(xì)菌紫膜質(zhì)進(jìn)入脂質(zhì)體內(nèi)部，而從脂質(zhì)體內(nèi)部轉(zhuǎn)移到外部則是以__________通過(guò)ATP合成酶完成的

（2）從ATP合成酶在脂雙層的位置來(lái)看，說(shuō)明膜蛋白是_________分子（填“親水性”、“親脂性”、“兩性”）；從ATP合成酶的功能來(lái)看，說(shuō)明某些藻蛋白具有________、___________的功能。

（3）圖丙中ADP和Pi形成ATP所需的能量來(lái)源于__________、人工膜能通過(guò)H+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)形成ATP的前提是脂雙層____________，2，4一二硝基苯酚是一種能隨意進(jìn)出脂雙層的弱電解質(zhì)，在H+濃度高的溶液中以分子態(tài)形式存在，在H+濃度低的溶液中則電離出H+以離子態(tài)形式存在。若將丙圖所示人工膜轉(zhuǎn)移至含2，4二硝基苯酚的溶液中，ATP的合成速率將___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)肽位于分泌蛋白的氨基端，一般由15～30個(gè)氨基酸組成。圖一為信號(hào)肽序列合成后，被信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)所識(shí)別，蛋白質(zhì)合成暫�；驕p緩。SRP將核糖體攜帶至內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，蛋白質(zhì)合成重新開始。在信號(hào)肽的引導(dǎo)下，新合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔。圖二為圖l的部分放大示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1) 觀察圖一，信號(hào)肽的作用是______________________，從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)肽，其原因是______________________________。

(2) 圖一中核糖體受體是一種多肽轉(zhuǎn)運(yùn)裝置，當(dāng)核糖體受體和核糖體接觸后，在膜上聚集而形成孔道，則孔道的作用是__________________________________。

(3) 在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中錯(cuò)誤折疊或未折疊的蛋白質(zhì)一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)一步修飾加工，而會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積，此時(shí)細(xì)胞通過(guò)改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。

(4) 若圖二中α鏈的鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占26%、30%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(5) 若控制圖二中蛋白質(zhì)合成的基因含有如下堿基：GTTGCTGAGCAGGATGCT，變異后堿基為：GTTGCTGAGTAGGATGCT，該基因突變的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的________。

(6) 科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進(jìn)行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實(shí)驗(yàn)。若以…ACACACACAC…為mRNA，則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體；若以…CAACAACAACAA…為mRNA，則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體。據(jù)此推測(cè)組氨酸的密碼子是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖甲），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果（圖乙）。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是（）

A.制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾

B.四組實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置是相同的

C.實(shí)驗(yàn)I的結(jié)果表明，用細(xì)胞分裂素處理A葉會(huì)抑制B葉生長(zhǎng)

D.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。下列敘述正確的是

A. 細(xì)菌的聚集情況說(shuō)明細(xì)菌所含色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體，便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的光強(qiáng)度，因變量是好氧細(xì)菌集中的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案