【題目】
(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指______,組成E的基本單位A是______。
(2)若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,則F是_____;除了F,脂質(zhì)還包括磷脂和_____。
(3)C是指_____,它的結(jié)構(gòu)通式是 。生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是_____(填字母),它的結(jié)構(gòu)多種多樣,原因是 。
(4)生物體內(nèi)的H,主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是______,它的基本單位D是______。
【答案】(1)糖原 葡萄糖(2)脂肪 磷脂 固醇
(3)氨基酸G 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
(4)DNA 脫氧核糖核苷酸
【解析】(1)E是糖類,由基本組成單位A組成,因此動(dòng)物細(xì)胞中E主要是糖原;植物細(xì)胞中主要指淀粉;組成E的基本單位是葡萄糖。
(2)脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇。
(3)G是蛋白質(zhì),基本組成單位C是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;結(jié)構(gòu)通式是:
;生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì),即圖中的G,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。
(4)DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上;DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答(在方括號內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字,在橫線上填寫相應(yīng)的文字):
(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] 和葉綠體。
(2)占成熟的植物體積90%,而在動(dòng)物中不明顯的細(xì)胞器是[ ] ;在玉米和蝗蟲細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ] ;與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
(4)將無機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[ ] 。
(5)與動(dòng)物胰島素細(xì)胞合成和分泌胰島素(化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 和[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用
B. 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C. 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)
D. 產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶、載體
B.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體細(xì)胞
C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)目的基因的獲取和基因文庫的理解,不正確的是
A.目的基因可以從自然界中分離,也可以人工合成
B.目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的基因
C.基因文庫就是基因組文庫
D.cDNA文庫只含有某種生物的—部分基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜上糖蛋白具有重要的細(xì)胞間通訊作用
B. 細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無差異
D. 細(xì)胞膜上存在著某些酶、載體和受體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A. 人們保護(hù)藏羚羊的目的是保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
B. “森林可以涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)解氣候”體現(xiàn)生物多樣性的間接使用價(jià)值
C. 就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)瀕危物種的最后手段
D. 保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.糖蛋白 B.維生素 C.脂肪 D.核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為106kJ),標(biāo)問號處表示能量暫時(shí)不詳,但可以計(jì)算出來;卮鹣铝袉栴}:
(1)生態(tài)系統(tǒng)里土壤微生物起到重要作用,土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。
(2)灌木群落中植物對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價(jià)值。
(3)能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_______________。
(4)該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com